Рассказ "Птичья столовая".
Рано утром ребята вышли на улицу и увидели, что всю ночь шел снег. Он плотно засыпал кормушку для птиц, которую они вчера повесили. Птички летали вокруг, но не могли ничего достать из под плотного снега.
Ребята не растерялись и убрали снег из кормушки. А потом еще и досыпали туда пшена, хлебных крошек и семечек.
Им даже не пришлось далеко уходить, они стаяли за деревом и смотрели, как кормушке со всех концов слетелось огромное количество птиц, синичек, воробьев, свиристелей, сизоворонок.
Птицы торопились склевать угощение, боясь, что им не хватит. они не знали, что у ребят полные карманы этого угощения.
Данный текст "Мал, да удал" можно разделить на три части, по числу абзацев. Ведь каждый абзац выражает свою мысль.
Первый абзац рассказывает о месте рыбалки рыболова. Его можно озаглавить "Лунка во льду".
Второй абзац описывает появление горностая. Его можно назвать "Нежданный гость".
И последний абзац говорит о том, как рыбка делился с горностаем рыбой, а тот уносил ее в свое убежище. Ее назовем "Запасливый зверь".
Весь же текст можно назвать "Горностай и рыболов"
Ответим на заданные вопросы:
- Рыбак ловил рыбу в проруби на реке
- На лед выскочил красивый горностай.
- Рыболов бросил горностаю маленькю рыбу - ерша.
- Горностай унес рыбу куда-то в убежище.
Для того, чтобы составить этот текст, нужно помнить о том, что он должен включать в себя вступительную часть (вводную), основную и заключительную. А также содержать в себе основную мысль, которую мы поместим в одну из частей. Желательно в заключительную (итоговую).
Итак, давайте попробуем составить по нашей схеме простенький демонстрационный текстик на тему "Друзья" из трёх частей:
1.Когда я училась в первом классе, у меня была подруга. Она была очень хорошей девочкой.
2.Один раз мы не поделили с ней игрушку и поссорились. Но когда я попала в беду, она забыла эту обиду и очень помогла мне.
3.Теперь я понимаю, что настоящий друг никогда не оставит в беде.
Текст, как я и говорила, очень примитивен, но сохраняет все основные признаки текста.
В тексте этой статьи автор использует много имен прилагательных, причем чаще всего использует их в качестве эпитетов, для придания выразительности описываемому образу Царевны-лебедь. Именно прилагательные делают образ девушки таким узнаваемым и красивым.
Подберем из текста синонимы к прилагательным:
Зеленый - Изумрудный
Багряный - Багровый, Алый.
Большой - Огромные
Сказочный - Волшебный.
Теперь посмотрим, какие еще прилагательные синонимы можно отыскать в тексте:
Бирюзовые - Голубые
Перламутровый - Жемчужный
Остается выписать пять словосочетаний существительное+прил<wbr />агательное:
Собольи брови, Сомкнутые губы, Печальное лицо, Волшебными огнями, Чудесного острова.
Перед "что" ставим запятую, так как отделяем придаточное предложение. Сочетания с предлогом "несмотря на..." обособляются.
