В некотором царстве , в некотором государстве жили-были одушевленные и неодушевленные существительные. Они никак не могли подружиться, потому что неодушевленные существительные заявляли, что они одушевленные, но на самом деле это было не так. Одушевленные существительные дружили со всеми, кроме неодушевленных существительных.
И вот все жители царства решили позвать принцев из падежного города. А позвали они трех принцев. Винительного принца, Родительного принца и Именительного. И решили принцы так: одушевленные существительные будут те, которые в винительном и родительном падежах множественного числа совпадают. А неодушевленные те, которые в именительном и винительном падежах множественного числа совпадают.
С тех пор все стали жить в мире и согласии.
Согласование- такая связь при котором зависимое слово прилаг-ое, причастие, местоимения и как бы согласуется в роде числе и падеже (У опустевшей реки)
Управление - такая связь при котором зависимое слово имя сущ-ое и чтобы связаться между собой зависимое слово меняет падеж (Встретил друга)
Примыкание связь при котором зависимое слово наречие деепричастие или инфинитив и зависимое слово не меняет свою форму (Говорил улыбаясь)
Вроде так...
В нашей школьной столовой повар приготовил вкусный пирог,сварил компот и положил в него сироп
<span>1. Франт.
2. В первом абзаце, расставляя пропущенные запятые.
</span>На кустах акации сидело много воробьёв. Подкрался я к ним поближе ЗАПЯТАЯ нацелился своим аппаратом ЗАПЯТАЯ гляжу в глазок. Вот передо мной на ветке воробушек. Да какой, оказывается, нарядный! Я раньше этого не замечал. Верх головки серенький, будто серенькая шапочка надета. Грудка и брюшко тоже серые, а спинка и крылья потемнее: они коричневатые, пестренькие. Вверху, на крыльях - белая полоска.
<span>
3. Из второго и третьего абзацев выпишите слова с пропущенными буквами. Назовите падежи выделенных слов.
</span>воробушек - И.п.
головку - В.п.
щечки - И.п.
под шейкой - Т.п.
пятно - И.п.<span>
воробьиха - И.п.
</span>
Fghjgfdgfhjkjhgfdzf;isuhngfdsadf541254785632568585
