Язык-я-зык
я[я]-гласный, безударный
з[з]-согласный,твердый,звонкий
ы[ы]-гласный,ударный
к[к]-согласный,твердый,глухой
4буквы,4 звука
Не поймаешь: 1 спр., оконч.ешь; не ходить: 2 спр., оконч. и; не добудешь: 1 спр., оконч. ешь; не удержишь: 2 спр., оконч. ишь; не добудишься: 2 спр., оконч. ишь; не дошлёшься:1 спр., оконч. ёшь; не поверят: 2 спр., оконч. ят; не воротишь: 2 спр., оконч. ишь; не сотрёшь: 1 спр., оконч. ёшь; не приставишь: 2 спр., оконч. ишь
Перед нами картина Т.Н. Яблонской «Утро». На ней художница изобразила утро девочки. Комната наполнена ярким солнечным светом. Лучи утреннего солнца освещают юную героиню картины, и все, что окружает ее в этой комнате.
На переднем плане изображен круглый стол, а на нем готов завтрак: хлеб в тарелке, масло, кувшин с молоком.
В центре картины мы видим девочку, делающую зарядку, а потом она пойдет в школу, потому что на заднем плане картины стоит стул, а на нем школьная форма и пионерский галстук. Позади девочки еще незаправленная после сна постель, с пуховым одеялом и подушкой.
На бледно-желтой стене висит декоративная тарелка с росписью гжель-птицы. Между окнами старинного типа висит кашпо. Веточки и листочки цветов переплелись и образуют красивую зеленую арку.
Двери на балкон открыты. И с улицы комната наполняется звуками, красками и настроением утреннего города.
Картина светлая, радостная. Мне она понравилась. От того, как начнется твое утро, так и пройдет весь день. Глядя на картину «Утро» у девочки будет все хорошо.
Ответ а) вот вам ответ это очень просто
1Вскоре дождь закончился,и все вышли гулять.2Наступила весна, и птицы прилетели с юга.3 Все были рады: и мама,и сестра,и папа.4Он был одет в чёрное пальто и тёмные брюки.5.Солнце выглянуло,и я пошёл на речку.