Красные(мн.ч) маки,
Жёлтый (мн.ч.)песок,
Вспыхнул на ветке
Зелёный(ед.ч.) листок.
Жук фиолетовый(ед.ч.) греет бока.
Синяя(ед.ч.) плещет река в берега.
Оранжевым (ед.ч.)солнцем согреты леса.
А у скворца голубые(мн.ч.) глаза.
Ощипывая листочки и прислушиваясь к малейшему шороху, оленёнок по-прежнему ходил около куста.
1)Качественные: лисья хитрость, птичье лицо, волчий нрав, медвежья походка, заячье сердце.
2)Относительные: лисья шуба, птичье мясо, волчья шапка, медвежья шуба, заячья шкурка.
3)Притяжательные: лисья нора, птичье гнездо, волчьи зубы, медвежья лапа, заячья лапа.
НЕПЕРЕХ,дразнили ,расстраивался ,решил уйти ,<span> лег , спать </span>ушел ,вошел и ахнул,текли ,впадали ,повисли,улыбались,проснулся,подошла ,<span>сказал .</span>
ПЕРЕХ. видит,смотрит,пожаловать ,ловили ,передавали ,ответил.
1) по цели высказывания: ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЕ, ВОПРОСИТЕЛЬНОЕ И ПОБУДИТЕЛЬНЫЕ
по наличию главных и второстепенных членов: РАСПРОСТРАНЕННЫЕ И НЕРАСПРОСТРАНЕННЫЕ
по интонации: ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЕ И НЕ ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЕ.
<em>2)Ч</em><span><em>тобы выделять отдельные части предложения. Тем самым, помогая лучше понимать смысл написанного. С помощью пунктуации можно придать некоторую эмоциональную окраску высказыванию. </em></span>