<span>Меня зовут Оля. Мои родители говорят, что я умница. Очень люблю читать и писать рассказы. Наверное, ко мне прилетает муза. Это такой ангел, который приносит вдохновение. Своя муза есть у всех поэтов и писателей. Сегодня она вновь побывала в комнате, так как мне вдруг захотелось написать сочинение на тему «Рассказ о себе».</span>Я уже большая девочка, хотя старший брат так не считает. Мама говорит, что меня нашли в капусте. Папа сказал, что меня принёс аист. А я думаю, зачем аист полез в капусту? Искал там лягушек? И где он меня взял? Ему не было сложно лететь с ребёнком в клюве?В моей голове постоянно возникает куча вопросов. Люблю узнавать что-то новое. Поэтому бабуля с дедулей решили, что я буду знаменитой путешественницей. А тётя Зина с соседней квартиры говорит, что я стану журналисткой. Наверное, потому что я много болтаю.Вместе с братом каждый день хожу в школу. На уроках очень интересно, учительница отвечает на все мои вопросы. Она очень умная и красивая. И многое знает. Я решила, что тоже стану учительницей. Вот вырасту и пойду работать в школу. У меня будет красивая длинная указка и туфли на каблуках.<span>Я сижу за одной партой вместе с Наташкой. Она живёт в соседнем доме. Мама Наташки ведёт её утром в школу, а возвращаемся мы вместе. И гуляем после обеда во дворе. У нас смежные дома с общим двором. Там есть детские качели и зелёные деревья. Мы очень любим качаться и бегать. Осенью разносим все листья по двору. Из-за этого нами недоволен дворник дядя Коля. Каждый раз говорю ему, что это творческий беспорядок. Все вокруг смеются, а дядя Коля ворчит себе под нос. Он называет меня маленькой разбойницей. Но я уже не маленькая.</span>
Прорубь - 3 склонение, ж.род., оканчивается на мягкий знак!
Правила построения синквейна:— 1-ая строка – одно слово, название темы, явления, чаще всего это имя существительное;— 2-ая строка – два слова, имена прилагательные, характеризующие данное понятие;— 3-я строка – три слова, глаголы – показывающие действие понятия;— 4-ая строка – четыре слова, помогающие логически завершить мысль / короткое предложение, показывающее отношение автора к теме;<span>— 5-ая строка – одно слово, синоним темы, вывод, обычно имя существительное, через которое человек выражает свои чувства, ассоциации, связанные с данным понятием.</span>
