Эпитет зловещий стук непроглядная вьюга, такая страсть
Бездна снежного урагана и мрака, «.. потонул в белом, куда-то бешено несущемся степном море»<span> - метафора
</span>Цветовая гамма в рассказе Белый (снег); Бледный (сумрак); Красные (лапти); Огнём (горит); (Потонул) в белом; Огненная (стена) Белого (Нефёда)
«Белый от снега» дом и «красные лапти», «холодный» дом и «в жару...
плакал ребенок» — антитеза
<span>много просторечий: «Не полегчало?», «...не хитрое дело», «Она мне будет в зад, пыль-то...»
</span>
Знаки препинания создают грустно-напряженную тональность. Многоточие в конце предложений в финале выражает горькое недоумение и одновременно радость — спасены! жилье рядом! «Кинулись разгребать снег, подняли тело — оказывается, знакомый человек...
Тем только и спаслись — поняли, что, значит... в двух шагах жильё...»
1.Я ехал один на стареньком видавшем(Д) виды «Москвиче» и боялся, что за Уралом встретит меня выжженная(С) трава, тучи горько-соленой пыли и зной.2. Суслики, стоявшие(Д) на часах, заслышав мотор, бросились в густую траву.3.Совсем стемнело.<span>Вдруг вместе с прохладным ветерком донесся откуда-то чуть различимый(С) горький запах костра.4. Широкий паром, приткнувшийся(Д) к берегу, казался морским чудовищем.5. В неровном свете костра шалаш, сложенный(Д) из камыша, был похож на огромную задремавшую(Д) птицу.
</span> Встретит – глагол.<span>
</span> 1. (Что сделает?) встретит.
2. Н.ф. – встретить; сов.вид, перех., 2 спр.; изъяв.накл., ед.ч., буд. вр., Зл.
<span> 3. (Что сделает?) встретит.</span><span>
</span>
1.Почему нужно беречь книгу??
Издавна книги могли позволить себе только знатные люди, так как они стоили огромных денег и их было очень мало. Порой одну книгу писали от руки два или более лет. Тогда книги очень ценнились. Написать одну книгу надо было иметь терпение и трудолюбивость. Но и сейчас книги ценятся. Сейчас книги в больших количествах есть в библиотеке, в книжных магазинах. Эти книгинадо береч. Люди, которые писали их хотели дать понять, что книга это знания. При чтении книг у человека развивает кругозор, мышление. Благодаря книгам мы пишем грамотно. Они несут в себе некий смысл про чувства людей, их жизнь. Есть познавательные книги, которые помогают изучить окружающею среду, животных, растения. В любом случае это книга - это источник знаний!
Я считаю, что книга какой-то в своём стиле навигатор, который показывает какие ошибки не надо повторять. Книга - это всё!Книги надо береч!
1)Небо яснело, но мрачно было в душе моей
4) Дождик стучался в окошко, ветер в трубе завывал
Может, это сочинение надо писать по какому-то плану. В любом случае, написанное - всего лишь материал для обработки.
1. Очень часто мы желаем для кого-то, сделавшего больно, наказания. Однако часто оказывается, что столь желанная, казалось бы, кара вовсе не нужна обиженному, а ненавистный ранее человек не вызывает ничего, кроме жалости.
2. Как часто люди делают друг другу больно, не задумываясь над этим.
Слова героини очень точно описывают её состояние. Действительно, беда другого человека для нравственной личности не может вызвать радости, даже если столкнувшийся с жизненными трудностями причинил много боли. Именно поэтому чужое несчастье вызывает у автора сострадание и "чувство пустоты".
Вот как-то так. Если что-то будет непонятно или надо будет что-то расписать - допечатаю.