Question

Как незаметно списать на экзамене?

Answer 1

У меня всегда на экзаменах были шпаргалки, так как память у меня очень плохая. Порой я ими не пользовалась, но часто они спасали. У меня за году учебы было разработано много видов шпор, которыми спасались все одноклассники и одногрупники. Я делала шпоры гармошки в ширину 4,5 см, в высоту где-то 2-2,5 см, так чтобы легко ладошку складывать и сгибать. Делала не все вопросы на одну шпору. Разбивала вопросы на 5-10 штук (смотря сколько вопросов) и цепляла их к поясу брюк (с внутренней стороны) скрепками. Я знала в каком порядке они прицеплены и в каких гармошках какие вопросы (например, первая: 1-10 вопросы, втора: 11-20 вопросы, или по алфавиту - с А по Г, с Д по З и т.д.). Еще я делала шпоры в телефоне, тогда еще у меня были кнопочные телефоны и я набирала текст и переносила их в программку для создания книг на телефон. Но с телефоном не на все экзамены пускают. В общем, вариантов много, главное уметь списывать. Есть люди, которые так нервничают, когда списывают, что всегда палятся. Нужно быть спокойным и не привлекать внимание.

Answer 2

Есть много способов сделать шпаргалку. Главное - суметь списать с нее на экзамене! Студенты идут на разные ухищрения - пишут на ногах, на руках, прикалывают шпаргалки к одежде, заготавливают так называемые "бомбы" - листы с готовым текстом на билет в определенной последовательности. У нас был студент, который делал скрутки в корпус от авторучки (стержень удалялся). Таких "ручек" у него было чуть ли не на каждый билет - распихивал их он по разным карманам и другим потаенным местам. На экзамене делал вид, что его ручка перестала писать и доставал другую - волшебную.

Еще одна студентка приходила на экзамен с насморком, держа в руках платочек-шпаргалку. Таких платочков у нее было несколько, она их с легкостью меняла. Они, конечно, вызывали подозрение у учителей, но никому из них не хотелось даже просто взять в руки эти мокрые от выделений из носа салфетки.

Способов сделать шпаргалку много, но лучше все-таки учить!

Answer 3

Когда училась, почти всегда делала шпоргалки. Очень хорошо получалось списывать. Никогда не палили)) Теперь стала преподавателем. И, оказывается, очень хорошо видно, когда студенты списывают. Многое зависит от личных предпочтений, кого то не палишь и даешь списать, но как то это отражаешь на оценке. А кого то постоянно палишь)) Незаметно списать можно только тогда, когда преподаватель отвернулся или вышел)