На фотографии мы видим как библиотекарша объясняет или показывает двум мальчикам материал книге. Действие происходит в библиотеке. На заднем плане стоит стенд с книгами. Рядом со стендом стоит цветок. У мальчиков внимательное и увлечённое выражение лиц. В фотография есть тёплые тона. Там присутствуют красные, чёрные, зелёные, белые цвета. В библиотеке очень ламповая атмосфера. Так и хочется взять какую-нибудь книгу и почитать.
Например
Птицы на юг улетают: гуси, грачи, журавли. (однород. подлеж. при обощающем слове - птицы)
Зима была вялая, без морозов, с мокрым снегом (осложнено однород.сказуем.)
.Густые высокие ели, собравшись в кружок, дружно шумели.(осложнено обособленным определением, выраж. деепричастным оборотом)
Как красиво светят летней ночью звезды!| Вы видели звездный дождь?| А какой загадочной бывает луна! | Она появляется тоненьким серпом.|
По звуко буквенному разбору - по буквам определяй, их тут три, значит три слога.
Если для переноса - это слово перенести нельзя.
Мы отправились(грамматическая основа) куда?-на конный двор(обстоятельство),когда?-после-обстоятельство,после чего-после чаю-дополнение. Н<span>аходившийся на заднем конце господского двора, поросшего травою(причастный оборот)Надеюсь понятно))</span>
