На белой скатерти снегов видны следы рыси. От елки к елке прыгает шустрая белка. на березе лежат пушистые шапки снега. Ветки пригнулись к земле от такой тяжести. Мы побывали в музее и театре. На билете были указаны дата, ряд и место. Дети повесят скворечники на высоком тополе, на молодом клене. Сказка-торжество народной мудрости, храбрости и честности.
1.[-=(однородное обстоятельство),(<span>однородное обстоятельство)].
2.[-(подлежащее) - =(сказуемое) (однородное дополнение), </span> (однородное дополнение) и <span>(однородное дополнение)].</span>
1 ) Береза 2)Описание березы 3) Увидев берёзу 4) Любовь к березе
<span>Бурное море бешено мчит свои воды, [освещенные неяркими, тревожными лучами солнца], [скрытыми за стеной огненных туч.] Злое море, [желающее показать свою сокрушительную силу], поднимает изумрудные громады волн всё выше и выше. Вот сейчас оно обрушит лавину воды на людей, [спасающихся на обломках мачты.] Море кипит, стихия неумолима. Но почему - то кажется, что отважные моряки не погибнут.
)</span>
Школа это наш второй дом, у нас есть и вторая мама наша первая учительница,именно она научила нас писать ,читать. Школа учит нас уважать других быть вежливыми и добрыми.Школа это не только учеба но и место где есть наши друзья за победу которых мы часто переживаем.в школе множестао всяких мироприятей и конкурсов . я очень люблю свою школу!
Посмотри в инете там есть