Трудно написать что-нибудь более проникновенное, что было сказано И.С. Тургеневым о том, что наш язык «… великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!»
Моей маме понравилось, когда я произнес на родном языке слово «Мама».
А моему отцу понравилось слово «Папа».
Первая моя книжка, прочитанная мною в 5-летнем возрасте – «Тараканище» Чуковского.Сначала было просто:«Ехали медведи…»
Зато потом стало труднее: - это произведения Пушкина "Евгений Онегин", Лермонтова "Герой нашего времени", Тургенева "Отцы и дети", Достоевского "Братья Карамазовы", Толстого "Война
и мир".
Но, тем не менее, я в школе люблю предметы «Русский язык» и «Литература».
Мне обидно, что в Интернете мои одноклассники совершенно неграмотно общаются друг с другом на русском языке .
О первой функции языка по словам М.Панова (язык как средство общения) никто спорить не будет – именно на русском языке мы и общаемся с друзьями, родителями, преподавателями и даже с совершенно незнакомыми людьми.
А вот над второй функцией языка (язык как средство мысли) стоит задуматься.
Если мы неправильно говорим на родном языке – значит, мы неверно и мыслим…
А неверное мышление – это???
Предложения с обращениями, с однородными членами и с обобщающими словами. Пример: Ребята, пойдёмте на урок? (обращение ребята, выделяется запятыми)
Какую помощь нужно оказать
Изъявительное. Действие происходило на самом деле,нет условия "бы", и нет просьбы или приказа.(*≧▽≦)
Как распределить слава в 2 групы дорожка, радостный, отгадка, сказка, звёзный, бумажка, дождь, поздний, яростный,находка, замазк
Ирина Г
Может существительные и прилагательные?
Сущ.- дорожка, отгадка, сказка, бумажка, дождь, находка, замазка, берёзка, поемка, солнце.
Прил.- радостный, звёздный, поздний, яростный, доблестный.