Я в окно вижу красный двухэтажный дом со светлой крышей.
Я в окно вижу светлый двухэтажный дом с красной крышей.
В окно я вижу красный двухэтажный дом со светлой крышей.
В окно я вижу светлый двухэтажный дом с красной крышей.
Светлый двухэтажный дом с красной крышей я вижу в окно.
Красный двухэтажный дом со светлой крышей я вижу в окно.
Если можно менять формы данных слов, то еще вот так:
Мне в окно виден красный двухэтажный дом со светлой крышей.
Мне в окно виден светлый двухэтажный дом с красной крышей.
Моего младшего брата зовут (имя). Ему (возраст в годах). Он увлекается (чем?). Мы с ним любим (что делать?), (что делать?).
Его любимое занятие это (что?).
У нас с ним много общего: (чего?)
Я его очень сильно люблю и он меня тоже.
Каждый день мы играем с ним в его любимые игры.
Может быть синтактический разбор
Я первый ты второй, я местоимение
вырожено существительным, и местоимение ты тоже так же, первый и второй дополнение прилагательное. После шестого урока классный час, час это сущ., классный это прилагательное, шестого это числительное, урока сущ. Дявять апельсинов , девять числительное
и апельсинов это сущ. Двух книг нидощетали в библиотеке, книг это сущ., нидощетали это глагол, двух это
числительное и в библиотеке конечно это дополнение вырожено существительным. Вторые замороски
стали сильнее, замороски это сущ.,
стали это сказуемое вырожено глагол -ом, вторые это числительное и замороски это дополнение вырожено существительным. Пятеро мальчишек
влезли на забор, мальчишек это сущ,
влезли глагол, пятеро это числительное и на забор дополнение вырожено существительным.
Я КАК ПОНИМАЮ У ВАС ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
Бездомные эти люди которых нет денег на пищу нет дома нет семьи Бездомным людям должны помогать все я всегда помогают им . Я даю им деньги пищу как хлеб ,консервы и .т.д. Нельзя бездомных обедать но они тоже ли люди . Есть люди видят что бездомный начинают их избивать над ними издиваться . Бездомный тоже человек что будет если издиваться с тобой тебе не понравиться .