В кабинете биологии ученики расмотривали растения.А учительница поливала водой растения.И обесняла как ухаживать за растениями.Им очень понравилось этот урок.

0 0

3 года назад

Объясните постановку знаков препинания:Так говорила Маргарита, идя с мастером по направлению к вечному их дому, и мастеру казало

Dianka11 [42]

<span>Так говорила Маргарита (1), идя с мастером по направлению к вечному их дому (2), и мастеру казалось (3), что слова Маргариты струятся так же(4), как струился и шептал оставленный позади ручей (5), и память мастера(6), беспокойная, исколотая иглами память стала потухать.

1 и 2 обособляют деепричастный оборот "идя с матером по направлению к вечному из дому"
4 - "так же, как" подчинительный союз соединяет две части предложения "слова струятся" , "ручей струился и шептал"
5 - сочинительный союз соединяет "ручей струился и шептал", "память мастера"
6 и 7 - обособление однородных членов

</span>

0 0

4 года назад