Дорогой друг, ты для меня много значишь, я не буду желать тебе здоровья, счастья и так далее, ибо этого тебе и без меня пожелают. я хочу, что б ты просто знал, что я тебя люблю, и ты всегда можешь надеяться на меня
1.Ветер уныло запел свою песню,<u>похожую</u> на вой голодого волка.
2<u>.</u>Ясная,для самого произносящего,речь является<u> вразумительною</u> для слушателя.
3.Не будь этих растений,<u>сберегающих</u> солнечное тепло,здесь не могли бы существовать насекомые.
Самостоятельные: имя существительное
служебные: имя прилагательное
Оқушылар топта картамен жұмыс жасап, толықтыру жұмысын жүргізеді. Сосын әр топ алмасып бір-бірін тексеріп, бағалайды.
Тақырыпқа түсіненнен кейін оқушылар тағы да өздері мысалдар келтіріп жазады. Тақтадағы мысалдарды дәптерлеріне жазып отырады.
Топтық жұмысты қорғау кезінде:
1. Масштабы берілген картадағы екі қаланың арақашықтығын өлшейді.
2. Масштаб анықтамасын пайдалынып, пропорция құрады.
2. Алынған мәліметтерді жолдастарыңның нәтижелерімен салыстырып, бақылайды, бағалайды
<span>5 – қадам: </span>«Қолдану» Дарындылық, жас ерекшеліктеріне сай деңгейлік тапсырмалар
<span>15 мин</span>
