<span>ейзаж Ф.А. Васильева «Мокрый луг» сразу приковывает внимание зрителя своей красотой и узнаваемостью родной природы. Недавно была гроза, но она уже уходит. Дождь ушел к дальнему лесу, на горизонт. Наверное, оттуда время от времени глухо доносятся раскаты грома. А на переднем плане погода переменилась. Хотя в небе над лугом все еще теснятся темные, мрачные и лохматые грозовые тучи, сквозь них робко и светло пробивается горячее солнце. Оно отражается в заводи, мягко освещает весь пейзаж - мокрую землю, сочные травы и крутой косогор, протянувшийся вдоль воды. Все на этом полотне живое, все находится в движении: и деревья вдали, трепещущие под ветром, и напоенная дождем трава, и неспокойное небо. Небо здесь особенно выразительно - недаром его изображению художник отдал больше половины своего полотна. Зловещие и как будто кипящие тучи, из которых вдалеке продолжает литься поток дождя, являют резкий контраст с голубыми просветами среди них и со сверкающим солнцем. Буря утихает, и кажется, что вся природа улыбается после пережитых волнений. Пожалуй, эта борьба ненастья и ясной погоды, утихающие страсти - главное содержание картины Ф.А. Васильева. Несмотря на то, что сюжет этой картины очень прост, она красочна и вызывает много эмоций. Художником прекрасно передан объем большого открытого пространства с деревьями на дальнем плане. Впереди - мокрые кустики зеленой травы. Они выписаны очень тщательно и подробно, а вот лесок на горизонте еле виден за пеленой дождя. Даже не верится, что это полотно автор писал не с натуры, а по памяти. Так и чувствуется, что от этого полотна веет свежестью и чистотой. После прокатившейся летней грозы дышится особенно легко. Воздух душистый, влажный. Просторный, привольно раскинувшийся перед нами луг с зеленой травой весь напоен водой. Ощущение влаги так и чувствуется при взгляде на пейзаж, так талантливо написанный художником. Луг кажется немного грустным и одиноким, но очень скоро он согреется, подсохнет на теплом солнышке и заиграет радостными летними красками.</span>
Это то что нам в тексте сообщают. Например: В тексте идёт речь о воспитания. Тогда текст нам сообшщает что надо быть воспитанным.Вот текст сообщение это ___________________________ Удачи!!
Двадцать первый век, двухтысячная купюра, десять рублей, тридцать два ученика, девятый класс, одна вторая литра, пятьсот грамм соли, пять килограмм картофеля, пятимиллионный зритель, вторая парта, одиннадцатая школа, шестой маршрут, тридцать восемь попугаев, сорок первый размер обуви, две тысячи девятнадцатый год.
