1) В школе (в чём?) Предложный падеж
2)Ученики (кто?) Именительный падеж
3)На ногах (на чём?) Предложный падеж
4)В классе (в чём?) Предложный падеж
5)В правилах (в чём?)Предложный падеж
6)Письму (чему?) Дательный падеж
7)(Читали) книгу (что?) Винительный падеж
8)(Писали) перьями (чем?) Творительный падеж
9) (Заостряли) ножичком (чем?) Творительный падеж
10)Страничку (что?) Винительный падеж
11) (Влагу) чернил (чего?) Родительный падеж
ВЕсна идёт, и на неё зов летят в небе птичьи стаи, возвращаются в родные края грАчи. сквОрцы, жавОрОнки
Ответ:
Очень часто мы каждый день разговариваем и используем жаргонные слова. Что это за слова и как появляются? Жаргоном называют социальную разновидность речи, которая используется только частью носителей языка, какие объединены общими интересами, занятиями, одинаковым положением в обществе. Жаргонизмами пользуются во многих профессиях и возрастных группах, среди молодёжи распространён молодёжный жаргон, также существует лагерный жаргон. Молодёжный жаргон используют и многие взрослые. На него оказывает влияние студенческая жизнь, особенности жизни студентов приводят к новым словам. Так и говорят: общага вместо общежития, шпоры вместо шпаргалок. Развитие компьютеров привело к появлению таких, новых слов, как глючить, комп, хакер. Современная музыка дала также жаргонизмы: попса, плэйлист, сбацать. Из английского, сейчас актуального языка появились следующие слова: лузер, лав стори, крэйзи. В школе есть свой, особый жаргон, который породил многочисленные слова: русиш и матеша, домашка, училка. Часто молодёжь хочет выделиться и поэтому употребляет соответствующие слова: потрясно, клёвый, блин, круто. В обыкновенный язык проникают лагерные слова, сейчас все говорят менты, стучать, зек. Можно сказать, что люди используют жаргон для создания неофициальной обстановки, чтобы отдохнуть от слишком правильных слов, быть неформальными. Но необходимо следить, чтобы жаргонизмы не были предпочтительнее для нас, чем обыкновенные, русские слова, которые наиболее полно отражают суть предмета разговора, передают мысль говорящего, не позволяют нам забыть о приличиях и вежливости. Мы сами должны оставить жаргон для младшего поколения, которое просто не является достаточно опытным, чтобы дать оценку такого явления, как жаргон .
Объяснение:
помогла ?
Пенал(2 скл), доска(1 скл), дяд(1 скл), дедушка(1 скл), конверт(2 скл), озеро(2 скл), окно(2 скл),солнце(2 скл), мяч(2 скл), мышь(3 скл), дочь(3 скл)
1 скл.-груша
2 скл.-солдат
3 скл.-лошадь
1. «Попасть в переплёт» - фразеологизм.
2. «Скрытый человек» - сюда, думаю, подходит термин пароним, т. к. очевидно имели в виду : "скрытный человек". Скрытый и скрытный - паронимы.
3. «Павел вырос в глазах людей после истории с «болотной копейкой» - алогизм, т. к. тут синтаксическая структура предложения не соответствует тому, что пытался донести автор. Правильнее было бы: «Авторитет Павла вырос в глазах людей после истории с болотной копейкой».
4. «Трудоёмкий труд рабочих» - тавтология (труд трудоемкий - это очевидно :), к тому же слова однокоренные)
5.<span>«Пернатые птицы» - плеоназм.</span>