Чем его занять, кого ему нанять, надо начать бегать, у меня брат отнял, я не могу это поднять, я тебя не могу понять, как же тебя принять, хочу создать формулу лени, надо успокоиться, он её невзлюбил, надо принести маме кастрюлю, как же тут распорядиться, как же так далеко можно увидеть, надо раскаяться, я хочу наклеить на стену, вырезанные звезды!
Надо заниматься не той профессией, при котором доход больше, а то, которое тебе по душе. Если ты сделаешь наоборот тебе будет скучно и у тебя может не получаться.
Длинные предложения невозможно произнести на одном дыхании, поэтому они делятся на части - смысловые отрезки. Смысловой отрезок может состоять из одного слова, группы слов, придаточного предложения или простого нераспространенного предложения.
Например, в предложении: "Вот дом, который построил Джек" может быть две смысловые группы - одна выражена группой слов: "Вот дом", а другая - придаточным предложением: "который построил Джек".
Если мы каждую смысловую группу разделим ещё на какие-нибудь отрезки, то это приведёт к нарушению смысла данного предложения. Деление предложений на смысловые отрезки зависит от того, как быстро мы говорим. Мы можем предложение: "Вот дом, который построил Джек" произнести быстро, тогда нет необходимости делить его на части.
Между смысловыми отрезками существуют небольшие паузы, которые тоже очень важны для смысла. В тексте паузы можно пометить вертикальной чёрточкой |, которая ставится после последнего слова в отрезке.
<span>Так предложение: "Казнить нельзя помиловать" можно произнести с паузой после слова "казнить" или с паузой после слова "нельзя".</span>
Висячие, сооружены,тосковавшей, непролазным ,Просто ,посмертно ,богато ,растущие ,посаженные ,по-своему,не менее ,здесь ,висячие ,тщательно , занимающие ,покрывающие10, здесь , наугад , <span>наверняка </span>
Кто?- щегл это Именительный падеж