Ответ:
Солнце, не <u>огнистое</u>, не <u>раскалённое</u>, как <em>во время</em><u>знойной</u> засухи, не <u>тускло-багровое</u>, как <em>перед бурей</em>, но <u>светлое</u> и <em>приветливо</em><u>лучезарное</u>, <em>мирно</em> всплывает <em>из-под</em><u>узкой</u> и <u>длинной </u>тучки.
Солнце - сущ, не - частица, огнистое -прил, не -частица, раскаленное -причастие, как - частица, во -предлог, время - сущ, знойной -прил, засухи- сущ, не -частица, тускло-багровое - прил, как -частица, перед - предлог, бурей -сущ, но - союз, светлое -прил, и -союз, приветливо - наречие, лучезарное -прил, мирно -наречие, всплывает -глагол, из-под - предлог, узкой - прил, и - союз, длинной -прил, тучки - сущ
В схеме
Полужирный шрифт - дополнения, курсив - обстоятельства, подчеркивания - определения. Граммаическая основа солнце всплывает. Схема [ ----- ======]. Разбор (Повеств, невоскл, простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными определениями)
В этом слове ударение ставится на второй слог – оптОвый. <span>Оптом значит больше и дешевле. Это знают все. Большинство так же уверены, что оптом является проверочным к слову оптовый, и очень глубоко заблуждаются. Следует запомнить раз и навсегда ударение в слове ставится на второй слог – </span>оптОвый<span>, и никак по-другому. НАДЕЮСЬ НА СПАСИБО И НА ЛУЧШИЙ ОТВЕТ !!</span>
Я учусь в седьмом классе, и хотел бы описать свой обычный день в школе…
Просыпаясь утром, мама мне готовит вкусный завтрак, чтобы у меня были силы и энергия для дальнейшего времяпрепровождения. В школу я отправляюсь всегда в отличном настроении, потому что знаю, скоро встречусь со своими друзьями, мы обсудим все последние новости и обменяемся шутками. На переменах мы часто с друзьями выходим на улицу, в школьный двор, чтобы подышать свежим воздухом и насладиться солнышком. Считаю, что перемены очень важны в нашей школьной жизни, потому что просидеть 45 минут, без активных движений, бывает тяжеловато, к тому же, после нахождения на свежем воздухе, хотя бы несколько минут, способствует лучшему усвоению полученного материала.
Но больше всего мне в школе нравится учиться, узнавать что-то новое. Родители говорят, что нужно хорошо учиться, чтобы заложить в школе основы для дальнейших знаний, и я с ними согласен. Учителя у нас грамотные, на уроках интересно слушать изучаемый материал. Особенно мне нравятся такие предметы, как биология и история. Биология интересна тем, что раскрывает строение и функционирование, как простейших микроорганизмов, так и самого человека. История рассказывает о жизни наших далеких предков, как они жили, какое наследие они нам оставили. Одна известная историческая личность сказала: «Кто не знает свою историю, не достоин будущего», и я с нею могу согласиться. Ведь как интересно узнавать о давно минувших поколениях, целых эпохах и культурах! А сколько еще неизведанных тайн скрыто под песками!
Историей моей школьной жизни, является дневник, куда учителя ставят отметки о моей успеваемости. В арсенале моих отметок, преобладают четверки и пятерки, хотя иногда могут затаиться и тройки, но я стараюсь быстро их исправлять. После получения тройки, я усиленно изучаю материал, на котором «провалился», и на следующем уроке самостоятельно поднимаю руку для ответа на вопрос. Учителя идут мне навстречу, и, как правило, тройка «превращается» в пятерку.
Школа у нас большая, в ней много просторных классов, есть спортивная площадка, где на уроках физкультуры, в теплое время года, мы сдаем спортивные нормативы. Физкультура также является важным предметом, потому что способствует нашему физическому развитию, закаляет наше тело и дух. Способность преодолевать трудности, стремление к победе – вот что подготовит нас к дальнейшей жизни.
Все учителя в нашей школе очень интересно преподносят изучаемую тему, иногда даже в игровой форме. Это позволяет не только не заскучать на некоторых темах, но и наоборот, способствует возникновению заинтересованности, и, как правило, такой материал легче запоминается. Директор в школе, как и положено, строгий, но справедливый. По мелочам хвалить не станет, но при участии на городской олимпиаде, обязательно похвалит перед всем классом. Всегда приятно получать комплименты, особенно от директора!
После школы, я прихожу домой, обедаю и немного отдыхаю, а затем, приступаю к выполнению домашних заданий. Как правило, стараюсь быстро выполнить все задания, чтобы потом, со спокойной совестью, пойти во двор играть с друзьями. Ну а завтра, снова, в любимую школу… К новым знаниям!
Обогащает -богащ-..от слова богатый...................................
