1) Пронумеровать знаки препинания.
2) Назвать и объяснить пунктограмму в конце предложения (точка, вопросительный знак, восклицательный знак, многоточие, сочетание знаков).
3) Назвать и объяснить пунктограммы на уровне сложного предложения (знаки препинания между простыми предложениями в составе сложного).
4) Назвать и объяснить пунктограммы на уровне простого предложения.
ОХОТ-КОРЕНЬ, ИТ-ОКОНЧАНИЕ, СЯ-СУФФИКС
Нужно подумать и составить свой маршрут к горке, но Петя и Катя должны встретиться
Баян, гитара, линейка, портфель, радист, тетрадь, флейта, часовщик, шофер