Ну вот, уже закончились каникулы, и сегодня я опять пойду в школу. Если вам интересно я могу описать мой школьный день. Понедельник, семь утра. Я ели-ели просыпаюсь, иду в ванную комнату, и долго-долго чищу зубы.Затем иду поесть ( бывает, когда я вообще с просонья, я ем как-то неряшливо). Чтобы не оставить в тарелке еду, мама наливает мне еды понемногу. Затем я иду в школу, вскольз проходья по мимо тех зданий которые встречаються по дороге в школу. Вообще, я выхажу из дома так, чтобы когда я доеду в школу, мне осталось много времени, чтобы кое-как пообщаться с моими однокласниками. А через некоторое времья начинаеться первый урок. А уроков, кстати, у нас нимало. Все уроки которые я люблю, проходят с нереальной скоростью. А вот те которые мне кажуться не интересным...скажем так, я сижу на этих уроках попусту, времья от времени заглядывая на часы. Затем, когда все уроки закончились, я не спеша возвращаюсь домой, спешка мне нипочем. А после того как я вернусь домой, мама дает мне еды, я иду побыстрее делать уроки, чтобы непозно ложиться спать. А в следующий день, мой школьний график тот же. Но вместе со всеми трудностями, я люблю свою школу, ведь в нем мы учимься, а учеба главное в наших жизнях. Конец!
Цветы на лугу пахнут поразному. Мы пойдем по разным путям.Одет он был постаринному.По старинному полотну шла мелкая сетка трещин.В Африке люди живут подругому.Он пошел по другому пути.Попрежнему журчал ручеек.Он не скучал по прежнему житью. По ≈моему , мы здесь уже были.По моему следу мы нашли дорогу назад.От жары работать стало не≈в≈мочь.Работу выполнили в≈точь≈точь. Ель с верху донизу унизана шишками.Берег реки тянулся куда≈то в даль.Туристы взошли наверх высокой горы.Свистать всех наверх.В дали за рекой потух огонек.Вдали голубым столбом вздымалась пыль.На пролом в стене сначала не обратили внимания.Стадо диких кабанов шло напролом.Не тратьте слов впустую.Молоко налили в пустую бутылку.Во время урока будьте внимательны.Помощь подоспела вовремя.Камень скатился в низ.Вниз горы упирались деревья.Доску распилили надвое.Населения города увеличились в четверо.Ученики из класса выходили по двое.Во первых ,заниматься надо систематически,во вторых занятия должны быть эффективными,в третьих,необходимо развивать навыки разговорной речи.Все нынче по иному.Новичка приняли по товарищески.Она хорошо говорит по французски и по немецки.Чайник согрели по походному