Дерев-янн-ых
при-дел-а-нн-ых
золоч-ен-ых
вы-золоч-енн-ых
Завтра наш класс идёт на экскурсию в музей.Там много охраны,которая следит за тем,чтобы дети не шалили и дурачились,потому что там находится много ценных и хрупких предметов.В таких заведениях нельзя проказничать,озорничать и баловаться.
Заголовок сама придумай
Мальчик залез на яблоню с неё он всё видит.Мальчик держит яркий и ослепительный кулон.
Вдвоём с другом спокойно в беде,а втроём с друзьями ничего не страшно.
Страшила,лев,железный человек и девочка нашли изумрудный город.Зелёный кузнечик прыгает в травке.Щенок смотрит на кота,он хочет его поймать.
лучший!
Он видит камень.
Она смотрит телевизор.
Она держит на руках своего брата.
Яркий луч солнца ослепил мне глаза.
Я держу в руках ослепительный бриллиант.
Ездил ли он в изумрудный город?
Мы пьем чай вдвоем.
Они купаются втроём.
Существительное )))))))))))))
Я могу сказать что это портрет начнем описание лица: глаза не характерны человеку, черные округлые зрачки у мальчика совсем нет ресниц. Тонкие брови и лысая голова. Заостренные уши и две заплетенные косы по бокам. И поэтому я хочу сделать вывод что П.В. писал эту картину в печали и тревоги. Так как у мальчика совсем нет эмоциий нет даже радости в глазах. И видно что мальчик жил в очень тяжёлые времена. Я принимаю большое сострадание и питаю интерес к этой картине.
