Ответ:
Сосны толпились у берега. Они раскачивались и шумели. Одна сосна даже приподнялась на цыпочки, так что стали видны её толстые крепкие корни. Ветки у них сбежались к верхушкам, что бы увидеть всё, что за лесом. Сосны вытягивались вверх, вытягивались и стали самыми стройными, высокими деревьями в лесу.
Описание картины "Мика Морозов".
В 1901 году Валентин Александрович Серов создал портрет маленького четырехлетнего мальчика Мики Морозова, который был сыном известного русского мецената Михаила Абрамовича Морозова.
Портрет Мики не зря называют одной из лучших картин художника. В ней столько света, тепла, доброты, что невольно задерживаешь взгляд на всем полотне, хочешь разглядывать ее, находить все новые детали, все глубже проникать в замысел художника, постигая тайны великого творчества талантливого русского живописца. Мика изображен в движении: он забежал в комнату и присел на высокий стул лишь на несколько минут. Его остановила просьба художника, присесть ненадолго, задержаться и попозировать. Вся фигура ребенка полна движения, легкие кудри волос красиво обрамляют лицо, белая просторная рубашка не сковывает движений. По одеянию мальчика понятно, что он только встал, еще не завтракал, но уже занят решением своих маленьких дел, своих детских проблем. Весь образ Мики наполнен чистотой, невинностью, желанием бегать, прыгать, щебетать о чем-то своем, спрашивать, играть, двигаться беспрестанно, не задерживаясь ни на минуту.
Хорошо заметен на картине контраст - голова кажется большой в сравнении с худеньким телом, белая рубашка ярко выделяется на фоне темного кресла, цветной узор накидки контрастирует со серой стеной.
<span>Никого не оставляет равнодушным и внешность мальчика. Это живой симпатичный ребенок, радостью сияют его глаза. Яркий румянец на его щеках свидетельствует, что мальчик здоров и много двигался с утра. Художник смог запечатлеть и бархатистость детской кожи, непосредственность позы мальчика, мягкие складки рубашки. Глядя на картину понимаешь, что Валентину Александровичу очень нравится образ малыша, его радует его подвижность, жизнерадостность и непосредственность. Художнику удалось остановить мгновение, ведь в следующую секунду Мика сидел уже по другому, о чем-то рассуждал в полголоса, а через минуту покинул комнату. Можно сказать, что эта картина предрекла судьбу мальчика, Мика Морозов в последствии стал искусствоведом и театральным историком, то есть связал навсегда свою жизнь с искусством, быть может, это было с легкой руки художника Серова</span>
На опушке рощи, на окраине деревни, обложка тетрадки, в тетради по алгебре, крепко держишься, трава колышется, далеко видит, гонишь мяч.
Не выражает, негодования, не говори, не правду, мальчонка далеко не глупый.
не изменился (инфинитив), делать было нечего (отриц., местоим.),
выучили - вы - приставка, уч - корень, и - суффикс, л - суффикс, и - окончание
низок - низ - корень, ок - суффикс, окончание нулевое.
ночной - ноч - корень, н - суффикс, ой - окончание
прицепил - при - приставка, цеп - корень, и - суффикс, л - суффикс, окончание нулевое.
Ну, и во всех словах - основа - все без окончания.
Ответ:
1. Посеребрён, ветреный , обветренное, безветренная,побеленная, раненный, раненного, писаная, масляными, желанный, смышленая, подлинная
2. Иллюстрированная,асфальтированная, деревянный выкрашенный , жареные, выкованные, груженный,белёная,подлинные
