Question

Помогают ли занятия музыкой в учебе? Почему?

Могут ли занятия музыкой помогать в освоении школьных предметов?

Answer 1

Помогают, если ребёнок всё делает по собственному стремлению, желанию и способностям (а не "из-под палки"). Стоит ли приводить в сравнение личный пример? Сама училась в музыкальной школе. Одновременно с этим была вполне успешна в точных предметах, истории и биологии. Проблемы были с языками, правилами, грамотностью и прочими языковыми заморочками. Зато разучивание музыкальных произведений отлично тренирует память, а клавиши развивают мелкую моторику. Не скажу, что тянула на медаль или что-то такое особенное. Я не отличалась особым прилежанием. Всё давалось легко, поэтому усердия (а оно надо было даже при способностях) не прилагала.

↬

Музыкальные занятия слегка уравновешивали и приводили в состояние порядка мою холеричную натуру. Странно, с возрастом из холерика я всё больше замечаю в своей крови флегму. Возможно, именно равновесие является тем самым полезным, что дарит музыка. Равновесие душевное, отдых после школьных занятий и просто отвлечься от домашних заданий, шума перемен и требований учителей.

↬

Где-то читала, что занятия музыкой развивают абстрактное мышление. Тогда понятно, почему польза таких занятий очевидна. Думаю, что говорить об абсолютной пользе для всех детей не буду. Одним подходит музыка, другие находят себя в спорте или танцах, третьим подавай рисование... Другими словами, но при удачном определении ребёнка в музыкальную школу, всё пойдёт на пользу.

Хорошая музыка влияет на мозговую деятельность положительно.

• ПОднимает настроение и тем самым способствует лучшему восприятию последующего учебного материала.

• Определённое влияние на логику, концентрацию внимания и умение быстрее переключаться с одного вида деятельности на другой.

↬

Не утверждаю то, что все факты положительного влияния музыки на развитие способностей и личности доказаны... но нет и подтверждения тому, что музыкальное образование каким-то образом тормозит развитие личности или отупляет ребёнка. Только вот все свои действия по определению своего ребёночка в тот или иной кружок лучше бы ещё регулировать в зависимости от детских предпочтений.

Answer 2

Помогают.

Правда не по тем причинам, которые приводит большинство.

Для освоения инструмента используется мелкая моторика, особенно для таких, как скрипка. Моторика должна быть точной, четкой, ритмичной. И тренировки должны быть постоянными и усложняющимися.

Мелкая моторика с первых дней жизни позволяет развивать мозг, тренировать его. Именно поэтому чем с меньшими деталями начинает играть ребенок (желательно безопасными, чтобы не съел), например, с мелкими колечками на погремушке и т.д., позже - с мелкими деталями конструктора, меньшими куколками и машинками, тем лучше у него развивается мозг. Чем быстрее и раньше ребенок осваивает и развивает мелкую моторику, тем быстрее развивается и усложняется мозг. И тем легче он осваивает науку, быстрее учится, легче запоминает.

Вторая причина, чем могут помочь занятия музыкой, это отсутствие у ребенка свободного времени. Школа, занятия, уроки. Мозг и руки тренируются постоянно, уличных увлечений немного, голова не забита ни чем, кроме учебы, учебы и учебы.

Занятия спортом, конечно, не помешали бы, но надо тогда подбирать спорт, чтобы беречь пальцы, которыми ребенку еще по струнам или клавишам нажимать, а размашистые и мощные спортивные движения снижают качество мелкой моторики.

Так что или мозг или сила. Любой промежуточный выбор снизит потенциал, но создаст более здоровую личность

Answer 3

Думаю, что косвенно - да, потому что любые внешкольные занятия помогают научиться лучше распределять время. Если ребенок знает, что ему еще после школы в музыкальную школу надо идти, да позаниматься дома, он учится все планировать рационально, чтобы везде успевать. Обычно дети, которые помимо школы занимаются где-то еще, более организованны.

Answer 4

Нет, обычно они учебе мешают, потому что ученик больше устает и его голова отвлекается от учебы на музыку. Музыканты обычно хуже запоминают правила и формулы. Но в долгосрочной перспективе музыка все же помогает, ученик лучше развивается, у него расширяется кругозор, его мозг будет развиваться гармоничней, на крайний случай останутся полезные навыки и знания в области музыки. Главное, он лучше будет понимать, что такое "добиваться результата" и то, что за результатом всегда стоит труд.