Стихотворение наполнено романтикой ускользающего счастья: "жужжал пчелами каждый куст", "в дали сливалось пенье птиц", но когда читатель доходит до строчки "слеза нескромная светилась", невольно становится грустно, вмиг обаяние весеннего настроения уходит, появляется тревого за происходящее. Но чего же боятся герои произведения? - ускользающего счастья, и птичка - верное тому подтверждение. Складывается впечатление, что для девушки описываемая встреча дороже, чем для молодого человека: " Я трепетал, чтоб с робких уст Твое признанье не слетело", "Над сердцем счастье тяготело". Автор не объясняет читателю, что именно не позволяет юноше насладиться чувством любви к девушке, но ясно одно - его счастье любви "тяготит". Но его эмоции искренны, он всем сердцем ощущает настроение девушки, подмечает ее взгляд, старается угадать ее мысли в связи с прилетевшей птахой.
Мне кажется, что основная идея стихотворения заключается в том, что счастье скоротечно, но от нас зависит будет оно иметь продолжение или нет, ведь птичка, как олицетворение благополучия и надежды прилетела, а спугнуть ее или наслаждаться ее видом - индивидуальное решение
По мне там нет ни какой главной мысли (Я так думаю)
Один раз мы плыли на море на своём корабле. М ы решили поплавать и надели водолазный костюм. Мы окунулись в подводный мир. И вот мы нашли мокровище! ВСе стали кричать: ура!
Основной конфликт - противоречие между идеалом и действительностью.
Главный герой стремится на родину, считая ее своим идеалом жизни, хотя
даже не знает, где находится его дом. Для него монастырь - тюрьма. "<span>Старик! я слышал много раз,/
Что ты меня от смерти спас/ -
Зачем? .. Угрюм и одинок,/
Грозой оторванный листок,/
Я вырос в сумрачных стенах/
Душой дитя, судьбой монах."</span>, "Увы! теперь мечтанья те/
Погибли в полной красоте,/
И я как жил, в земле чужой/
Умру рабом и сиротой."
Сбегая, он чувствует свободу. Проблема свободы - это одна из проблем,
поднятых в поэме.
Возвращаясь к конфликту, можно заметить, что
подобная тема поднимается в работах писателей-романтиков, которым и
являлся Лермонтов. Так называемое "двоемирие", где идеал - это "там",
т.е. далекий мир, к которому стремится лирический герой, а реальность,
действительность - это "здесь", то, что не устраивает лирического героя,
то, от чего он пытается убежать.
<span>Серед злочинців, бандитів і звичайних збоченців теж зустрічаються люди, які мають певні схильності та навички, яких позбавлені інші люди. Дані таланти роблять злочинців неповторними людьми, підвищують їх цінність у суспільстві у багато разів, а тому змушують задаватися раціональним питанням: чи є їх великий талант спокутою за скоєні злочини? Можливо, такі люди заслуговують іншого ставлення, ніж звичайні злочинці, які не мають ніякого таланту? Ці питання надзвичайно актуальне, якщо говорити про головного героя роману Зюскінда по імені Гренуй.</span>
