Кипела, торопилась, грохотала жизнь<span>Быстро, бешено неслась тройка.</span>.<span>Стал накрапывать редкий, мелкий дождь</span><span>И для него воскресли вновь И божество, и вдохновенье, И жизнь, и слезы, и любовь.</span>.
Большой пёстрый дятел широко распространён в лесной зоне.Дятел имеет пёструю окраску. Оперение включает сочетание белых и чёрных тонов. У самцов обычно бывает красный затылок. Дятел хорошо лазает по деревьям, имея для этого удобное строение. Ноги у него короткие, с цепкими когтями. Два пальца направлены вперёд, два назад. Хвост клиновидной формы с жёсткими и упругими перьями, служащий опорой на стволе дерева. Клюв прямой и острый, при сильном удвре разрушает не только кору, но и древесину. У птицы длинный гибкий язык. Его конец усажен мелкими зубчиками, на которые она накалывает насекомое.Дятел передвигается короткими скачками вверх и вбок по стволу. При этом он долбит кору в поисках насекомых, личинок и куколок Так он кормится всё лето. Зимой дятел питается семенами хвойных деревьев.<span>Дятлы являются полезными птицами.</span>
То, чем удят = удочка, спининг
словосочетание счастливая удочка
<span>1)
Тёмный <span><u>лес</u></span> хорош(═) в яркий солнечный день (А ИМЕННО): тут и <u>прОхлада</u>, и <u>чудЕса</u>
свЕтовые.
2) Проснулся(═) – <u>пять станций</u>пробежало(═) назад. (быстрая смена событий)
3) <u>Ползти</u>было неудобно(═): (ПОТОМУ ЧТО) с непривычки болели</span>(═)<span> <u>колени</u> и <u>локти</u>.
4) <u>Вы </u>так просто ей и скажите(═): (ЧТО) <u>Ганин</u>, мол, уезжает(═).
5) <u>Предметы</u>теряли(═) свою форму; <u>всё</u> слИвалось(═) сначала в серую, потом в
тёмную маССу.
6) <u>Лето</u> прИпасает(═) – (А) <u>зима</u> поедает(═).
7) Вокруг обычным спокойным порядком шла(═) <u>работа </u>(А ИМЕННО): гремели(═) <u>машины</u>,
раздавалась(═) барабаННая <u>дробь</u> металлических ломов.
8) Вдруг<u>я</u> чувствую(═): (ЧТО)<u /><u>кто-то</u> берёт(═) меня за плечо и толкает(═).
9) В глазах у меня потемнело(═), <u>голова </u>закружилась(═).
10) Пробовал бежать(═) – (НО) <u>ноги </u>от страха не двигались(═).
11) <u>Варвара</u> прислушалась(═) (И УСЛЫШАЛА): донёсся(═) <u>шум </u>вечернего поезда.
12) <u>Бревно</u> на доме было старо(═) – (ТАК ЧТО) многие <u>стены</u>сквозили(═).
13) (ЕСЛИ) Летом дома сидеть(═) – зимой хлеба не иметь(═).
14)<u /><u>Антипыч </u>привстал(═) (И УВИДЕЛ): <u>кто-то</u> вторично пробежал(═) мимо дома.
15) Впереди пробИрался(═) <u>старшой</u>, подАвая команду осторожными движениями руки;
<u>мы</u> двигались(═) медленно, боясь нарушить тишину леса.</span>
<span>
16)<u /><u>День</u> жаркий(═), на небе нИ облачка(═), <u>лошадка</u> плетётся(═) еле-еле.
17) <u>Смелые </u>побеждают(═) – (А) <u>трусливые</u> погибают(═).</span>
__
**<em>Грамматические основы выделены (подчеркнуть
соответственно)</em>
Наша школа собирала деньги для помощи птицам. Они строили бездомным птицам скворечники. Сыпали корм. Некоторых вообще домой брали. Школа сделала доброе дела помогала всем птицам. Раненых птиц отвезли к ветеренару. Он всех вылечил, всем помог. Потом государство стало помогать птицам. Они разъежали по городу и собирали бездомных, раненых птиц и делали им скворечники. Птицы выздоровили и напевали им песни.