Мой дом очень большой и красивый. В нашем доме 7 комнат. ! комната это гостиная. Там я смотрю телевизор и читаю книги. эта комната очень теплая и уютная. 2 комната это кухня. ну, а там чаще всего я кушаю. Постоянно когда мама готовит пироги запах стоит на весь дом! 3 комната это ванная. Люблю наполнять ванну и бросать туда бомбочки с пеной! 4 комната это моя комната. Маленькая, уютная, все в игрушках!5 комната это комната родителей. Там ничего интересного нет. Вот такой мой дом!
Без печали- единственное число, печаль- 3 склонение,
Перед нами картина Т. Н. Яблонской “Утро”. На ней художница изобразила утро девочки. Комната наполнена ярким солнечным светом. Лучи утреннего солнца освещают юную героиню картины, и все, что окружает ее в этой комнате.
На переднем плане изображен круглый стол, а на нем готов завтрак: хлеб в тарелке, масло, кувшин с молоком.
В центре картины мы видим девочку, делающую зарядку, а потом она пойдет в школу, потому что на заднем плане картины стоит стул, а на нем школьная форма и пионерский галстук. Позади девочки еще незаправленная после сна постель, с пуховым одеялом и подушкой.
На бледно-желтой стене висит декоративная тарелка с росписью гжель-птицы. Между окнами старинного типа висит кашпо. Веточки и листочки цветов переплелись и образуют красивую зеленую арку.
Двери на балкон открыты. И с улицы комната наполняется звуками, красками и настроением утреннего города.
Картина светлая, радостная. Мне она понравилась. От того, как начнется твое утро, так и пройдет весь день. Глядя на картину “Утро” у девочки будет все хорошо.
<span>Доводи дело до конца. Цветы <u>подрезали</u> под корень. Тропинка <u>спускалась</u> с горы. Ленту <u>вплели</u> в косу. Колобок <u>скатился</u> с окошка, <u>покатился</u> по дорожке, <u>докатился</u> до леса.</span>
9) [ _ = ] и [ = _ ]
10) ( = ), ( = ).
11) [ _ =], ( = ), ( = ).
12) [ _ =, = ]
13) [ - = и = ]
Вроде, так)
В 12 предложении у вас пропущена запятая после слова "кепи".