Недаром я назвал эту аллейку воробьиным детским садом. Когда-нибудь присмотритесь к воробьятам, вот они только что покинули гнездо. Это простаки и дурачки, ноги и крылышки еще плохо служат им, а какими они становятся три-четыре дня спустя! Это уже не увальни и простаки, они уже выучили азбуку воробьиной жизни. При малейшей опасности они ловно прячутся в кустах и замолкают.
Коромысло именительный,над рекой творительный
1. Джульетта, ты как день! (обращение)
2. И невозможное возможно.
3. Существует, кстати, интересная легенда о происхождении этого названия. (вводное слово выделяется с обеих сторон запятыми)
4. Увы, мой стих не блещет новизной, разнообразьем перемен неожиданных. (вводное слово + однородный член предложения)
Итого только одну запятую нужно ставить в первом варианте ответа.
2. Нет, не верен. Некоторые гласные буквы могут обозначать два звука, если стоят после гласной.
3. Введена доп. информация, т.к. в обыденной речи люди чаще всего допускают ошибки в образовании форм от данных слов. Словарь фиксирует нормы правильного произношения и написания, чтобы образованные люди смогли посмотреть какая форма является верной при наличии сомнений.
Представлять себе или представляет собой; в августе (понятно, что август - это месяц); всегда; зря; масса (масса - она уже большая, поэтому просто масса); я проверил ("я" подразумевает лично)