1.как хорошо, что друзья тебя всегда понимают!( 1я грамматическая основа как хорошо,2я гр.осн. друзья понимают) сложное подчинительное предложение
2.друзья,...(обращение)
3....друзей, поедут ли...( сложное предл. 1я гр.осн.- надо спросить, 2я- поедут ли друзья)
4.простое предложение с однородными сказуемыми,без запятых
1)она -существительное подлежащие ,попросила- сказуемое глагол ,примыкал - сказуемое ,лес -подлежащие . схема:(- =и = -)
2)мне -подлежащие , показалось-сказуемое ,мы-подлежащие ,расставались - сказуемое .схема:(= - ,- =)
3)юноша -подлежащие ,подумал -сказуемое ,он-подлежащие ,не противился - сказуемое схема;(-= ,-=)
4)сунула -сказуемое ,интерес-подлежащие ,думает- сказуемое ,она -подлежащие ,не видит -сказуемое.схема:(= - и = ,=) вроде так
Весна-2 слога
[в'эсна]
[в']-согласный мягкий звонкий парный
[э]-звонкий безударный
[с]-согласный твёрдый глухой парный
[н]-согласный твёрдый звонкий непарный
[a]-гласный ударный
-----------------------------------------------------------------
5 звуков
5 букв
Стояли золотые,светлые сентябрьские дни.Курлыкали журавли,выстраивая свои треугольники.Гуси строгими кораблями торжественно летели, открывисто переговариваясь.Лебеди летали так высоко,что только по серебру их грудей в чистом воздухе можно было дог_д_ться них.Чайки вились у самой воды на своих гнутых крыльях.
К слову школа,антонима нет