1)Горе ,а не рыба
2)Новый дом рыбы
3)Новый собеседник
4)Приглашение рыбы в гости
5)Приготовления к праздничному обеду
6)Не винная смерть говорющей рыбы
Десятилетняя девочка Маша описывает в своем дневнике свою жизнь: все события, произошедшие за день, свои мысли и впечатления, то, что она считает важным. Мы видим все события ее глазами. В дневнике записи располагаются день за днем, с указанием точной даты. Рядом с Машей есть отличный пример хозяйки – это ее мать, которой в свое время пришлось учиться всему этому. она учит девочку не только быть экономной и жить сообразно своему положению в обществе, но и отказываться от ненужных покупок в пользу бедных людей. Отец Маши – очень мудрый человек, чтобы объяснить своим детям, что такое история, география, он проводит с ними интересные беседы, игры.
Маша рассказывает нам о богатых дамах, которые не умеют вести хозяйство: одна танцами увлекается больше, чем заботой о домашнем хозяйстве, в результате по недосмотру гибнет ее сын. Вторая, пускаясь в неоправданные траты, одевает своего ребенка в обноски. Богатые девочки Таню (дочь учителя) не принимают в детское общество из-за одежды, старых перчаток и из-за того, что она сама ходит на кухню. Даже Маша сторонится ее. Но после оказывается, что эта небогатая девочка лучше всех играет на фортепиано и мастерица на все руки, очень много знает, и Маше становится стыдно за свое поведение и слова других девочек про Таню. Она даже приглашает дочь учителя в гости.
<span>Маша учится не только правильно вести хозяйство, разумно экономить, но и ценить людей не по красивой одежде и богатству, но по их собственным заслугам и способностям.</span>
<span>В шесть лет мальчик прочитал о том, как удав глотает свою жертву, и нарисовал змею, проглотившую слона. Это был рисунок удава снаружи, однако взрослые утверждали, что это шляпа. Взрослым всегда нужно все объяснять, поэтому мальчик сделал ещё один рисунок — удава изнутри. Тогда взрослые посоветовали мальчику бросить эту ерунду — по их словам, следовало побольше заниматься географией, историей, арифметикой и правописанием. Так мальчик отказался от блестящей карьеры художника. Ему пришлось выбрать другую профессию: он вырос и стал лётчиком, но по-прежнему показывал свой первый рисунок тем взрослым, которые казались ему разумнее и понятливее остальных, — и все отвечали, что это шляпа. С ними нельзя было говорить по душам — об удавах, джунглях и звёздах. И лётчик жил в одиночестве, пока не встретил Маленького принца.</span>
У меня есть собака. Ее зовут-Эльф. Она мой самый лучший друг.
В детстве у меня не было друзей. Мне было очень одиноко. Когда мне исполнилось 10 лет, мне на день рождения подарили собаку. Я решила ее назвать Эльф, потому что мне нравились мультики про эльфов. Она дрессированная собака. Все благодаря папе. Он был дресировчиком. Я ему очень благодарна. Эльф девочка и у нее уже есть щенята. Они очень милые.
Я очень люблю свою собаку!
В сорок первом безусый сержант Вася Воронов в украинском селе между капустных грядок увидел маленького мальчика, лет двух, завёрнутого в одеяльце. Мать его убитая лежала рядом, держала в руке бутылочку с молоком. Солдат взял с собой ребёнка, пообещав мёртвой матери: "Беру... Слышь? Василий Воронов!" - и побежал догонять товарищей. Поговорив с начальством, Вася Воронов добился своего. Через медсестру передал мальчика своим родным. Домой Вася предварительно написал длинное письмо, рассказав о мальчике и прося принять его как своего. Была зима сорок первого, его семья, мать Анна Дмитриевна, бабушка Петровна и сестра Граня, как раз уезжали в эвакуацию.
Когда они возвратились, мальчик, его Вася назвал Владимиром, подкармливал соседскую собаку. Собака преданно ждала возвращения хозяев. Позже всех возвратилась соседка Марья Власьевна Самохина.<span>Соседка Самохина во время бомбежки эшелона, на котором она с невесткой и внучкой ехала в эвакуацию, потеряла их. А сын погиб на фронте. Никак не могла женщина оправиться от своего горя. Кочерыжка скучал по собаке, которая теперь не приходила к погребу за едой. Он решительно направился к соседскому дому и понёс печёную картошку. Марья Власьевна смотрела, как мальчик покормил собаку, потом расспросила его. Кочерыжка рассказал ей свою историю. С тех пор он стал каждый день ходить в соседский дом. Анна Дмитриевна, Петровна и дальняя соседка Маркевна подсовывали ему украдкой еду. Мальчик не понимал хитрости взрослых и носил как от себя. Однажды Марья Власьевна сказа ему, чтобы так приходил к ней, без еды, а сама затопила печь, вымыла комнату, принялась чинить бельё, достала маленький стульчик и поставила его к печке.</span>