Мальчики выбежали (выбегать) из леса. Все побежали (бежать) домой.
Выбежал, выбежала.Побежал, побежала.
66а там написан уже образец (признак слова это прилагательное например красивая кукла прилагательное красивая) и тут надо найти такие же словочетания выписать и написать число и падеж.
66б нужно выписать прилагательное+сущ. например Холодная зима-зима (какая?) холодная и определить род, число по сущ (например теплое лето определяем род число по слову лето)
Гора (горы, горный), набрать (набранный),земляной (овсяный), в доме (в столе<span>).</span>
План синтаксического разбора словосочетания:
Выделить словосочетание из предложения.
Найти главное и зависимое слова, указать, какими частями речи они выражены, поставить вопрос от главного слова к зависимому.
Определить тип словосочетания (глагольное, именное или наречное).
Определить способ подчинительной связи (согласование, управление, примыкание) и указать, чем она выражена (окончанием зависимого слова, окончанием и предлогом, только по смыслу).
Вид связи можно определить по вопросу:
какой? чей? (кроме неизменяемых притяж. мест. его, ее, их) – согласование;
падежные вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чем? (в словосочетаниях могут встречаться различные предлоги, которые являются формальным признаком управления) – управление;
где? куда? когда? откуда? почему? зачем? как? — примыкание.
<span>Определить смысловые отношения между главным и зависимым словом (определительные, объектные, обстоятельственные).</span>
1. около стадиона (это сочетание служебного слова (предлога) со знаменательным)