<span>1. "Тогда, - говорим мы, - пусть маленький человек тебе на плечо сядет, а нас ты под мышки возьми".
2. "Нет ничего здоровее, - сказал он, - как просыпаться на заре".
3. "И куда оно всё девалось!" - думал Подгорин, слушая ее со скукой.</span>
Повествование и рассуждение ( т.к. в конце идут мысли ребят - рассуждение, а в начале - действия учеников, т.е. повествование)
Ответ:
Активный: Привет, утро, люблю, хочу, простите, почему, нет, да,конечно, может.
Пассивный: Приветствую, раб, холоп, батюшка, матушка, здоровиться, доминант,избушка.
Объяснение:
Привет. Меня зовут Саша,я очень люблю просыпаться утром и делать зарядку.
Ещё я люблю Уроки Истории там мы изучаем,то-что было очень давно. Недавно мы изучили кто такие рабы и холопы, мне было очень интересно. Я хочу знать как можно больше о нашей Истории. Нам рассказывали, что раньше маму и папу называли батюшка и матушка. Я спросил у мамы почему больше не называют так родителей .Мама мне сказала,что все меняеться и сейчас Приветствуют новые слова.
Н.восемьсот книг.
Р.восьмисот книг.
Д.восьмистам книгам.
В.восемьсот книг.
Т.восьмьюстами книгами.
П.на восьмистах книгах.
Сегодня в школах полный тарарам.
Ученики все дурака валяют.
А кто не знает – просто стыд и срам,
Что нынче день Учителя справляют!