Ходила междометие искала слова которые потеряла. Как-то раз пошла она гулять и слышит кто то сказал кис кис она подумала зовут её и побежала,а потом посмотрела а это был кот.Она очень сильно расстроилась. Но потом она пошла и стала ругаться с тем кто сказал кис-кис.Она очень сильно поругалась и забрала себе это слово. И так она ходила и забирала. И потом эти слова раздили на три вида.
Учись школьник.Спортсменов тупых не бывает ну хотя ты пример
Осеняя-прил.
Н.ф.- осень
Непост. призн-ед.ч,И.п.
Пост призн-нарицательное,неодуш.
В предложении является-определением.
Разве ты не должен быть сейчас в школе? (не должен ли ты быть сейчас в школе?)
Разве нельзя сделать хоть что-нибудь нормально? (нелязя ли хоть что-н. сделать нормально?)
Разве можно есть столько конфет? (можно ли есть столько конфет)
Неужели ты решил, что можно прогуливать? Не решил ли ты, что можно прогуливать?)
Неужели врач не сказал, что конфеты вредны для здоровья? (Не говорил ли врач, что конфеты вредны для здоровья?)
В предложениях со словами неужели и разве мы слышим удивление. сомнение в своей правоте(в своемутверждении), а со словом ли мы знаем точно правду и спрашиваем с подозрением собеседника.
Как трудно было идти в школу, столько сугробов!
Как ужасен этот день!
Как хорошо, что я получил хорошую оценку!