1) рот, смех, страх, клей
2) июнь, яма, Иван, твоя
Примыкание:
1)Отправила купить;2) Слушать молча;3) Успешно учиться;4) Работать организованно;5)Очень тихо.
согласование:
1)Полное одобрение;2)Широкий отклик;3)Новый микрорайон;4)Достойный вклад;5)Белоснежные лебеди.
управление:
1)Одобрение Насти;2)Улицы столицы;3)Поля сражений;4)Достойный награды;5)Уйти из дома.
Ответ:
Первый шаг – определить значение слова в конкретном контексте (обычно оно дается в рамках предложения). После этого нужно с помощью толкового словаря выяснить, является ли оно однозначным или многозначным, и если у него больше одного значения, то указать их все.
Затем снова идет работа с контекстом, когда нужно выяснить, к какому типу относится значение слова – прямому или переносному. Если оно прямое, нужно переходить к следующему шагу, если переносное, то его нужно будет охарактеризовать.
Следующий шаг – это построение ряда слов, которые синонимичны рассматриваемому, потом нужно будет найти к нему антоним. Далее следует выяснить, является ли данное слово исконно русским или это заимствование, после чего устанавливается, является ли оно частью общеупотребительного лексического состава или относится к какой-то ограниченной лексической группе. Если имеет место последний случай, нужно указать, к какой именно.
Наконец, с помощью словаря нужно выяснить, является ли слово устаревшим и входит ли оно в состав каких-то фразеологизмов.
Объяснение:
Надо найти грамматическую основу предложения и там уже смотря какие предложения:если сложносочиненное то будет примерно так [=-],[-=].
если сложноподчиненное то так [-=],(указательное слово -=).
1 слово, 2 три, 3Фразеологические сращения - устойчивые сочетания, обобщенно-целостное значение которых не выводится из значения составляющих их компонентов, т. е. 1, 4 2вариант, 5 вариант 3,