Каждое утро, перед тем как я пойду кушать, мама меня спрашивает:
-(вставляй своё имя), что ты будешь кушать ?
-Как обычно,-отвечаю я.
И через пару минут из кухни доносится:
-Все к столу !
А когда все собираются, мама говорит:
-Кушайте, пожалуйста !
-Спасибо !-отвечаем мы хором.
Ну школа будет из железа будут весеть теливизоры,лампы,и многое другое.Ищё там будут очень большие кабинеты,будут электро доски.
<span>мироощущение или умонастроение, в котором ведущую роль играют лирические и драматические эмоции, мечты, идеалы и душевный подъем. Романтика может быть связана с недовольством реальным и заурядным, с культом исключительного, с тягой к природным стихиям, к борьбе и подвигу, но может воплощаться в идеализации реального, в элегической или идиллической мечтательности.</span>
Я не самый прилежный ученик.
Мне сложно даётся учёба. Для того, чтобы разобраться в учебном материале приходится прикладывать гораздо больше усилий, чем требуется отличникам. Нужно гораздо больше упражнений на отработку, а их очень сложно подобрать. И требуется очень много времени, которого всегда не хвататет.
Я ленив. Меня пугают объемы заданий. Я предпочитаю заниматься приятными для меня делами в ущерб учёбе. Стараюсь не думать об уроках.
У меня сложности с самоорганизацией. Для меня очень сложно распланировать и распределить нагрузку. Выделить время, собраться и сесть за уроки. Неумение планировать очень плохо отражается на качестве моей работы.
Это меня очень огорчает.
ТяжёлЫЕ(И.п.) шапки снега упали с макушки сосны.Сосны одеты в тяжёлЫЕ(В.п.) шапки снега.ЛёгкИЕ(И.п.) морозцы покрыли лужицы прозрачнЫМ(Т.п.) льдом.В лёгкИЕ(В.п.) морозцы хорошо гулять по зимнЕМУ(Д.п.) лесу....СтройнЫЕ(И.п.) берёзы покрыты инеем.На стройнЫЕ(В.п.) берёзы тихо падал снег.На поляне росли маленькИЕ(И.п.) ёлочки.Покрывало из снега укутало маленькие(В.п.) ёлочки.