Бас-басы күнді, ойланбай, біз множеством образных, әдемі, звучных бөлек-бөлек сөздердің пользуемся., тағайынды тәртіпте выстраиваясь, меншікті қызықты жәнеерекшелік әлемді тәрбиелейтін сөздердің. әлем, аранешіншіде өзінің заңдылығы, тағы өзінің емес ашықсырлары және жұмбақтар,, нешіншіде өзінің біртұматарихы имеет әлем әрекет етеді. ма біз дейін адақтыңтүсінеміз, ма ылғи сезінеміз, почему ана немесе өзгесөздер на бізге деген мынадай күшті әсер оказывают, наол жан, ол ой, ол өмір?
Тіл - бір ең маңызды және ең ескі қоғамдық көріністерден. Табу қиын что-нибудь біздің өмірімізде, бұл бы бізмынадай мәнді болды, біздің тіршілігіміз үшін. Өтежеңілтек ұсыну болады себе өмір без компьютер жәнетелевидения, газдың немесе электрдің, без чернил, газеттердің және журналдардың. Бірақ разве бы өмір сүр-адамзат білді, егер бы ол сөздің қалды?!
Повседневной өмірде біз жиі жақын тілдің сөздеріменолай ғой табиғи пользуемся, сияқты аралаймыз, демаламыз, қараймыз. Сөз әдеттегі біз болып табыладыжәне қарамастан
1.Тіл --тиексіз.
2.Ерлік ел есінде.
3.Елдестірмек --елшіден.
4.Тілде тиек жоқ.
5.Кітап -білім кілті.
6.Ер қанаты-ат.
7.Ас атасы-нан.
Бугiн кун керемет курсетты устаздар
Пересказ
Среди полей пшеницы ходили отец с сыном,вся пшеница поспела.Но его сын заметил что один колос стоит выпрямивший когда другие спелые колоски от тяжелых зерен поникли.
Сын спрашивает отца почему так ,он отвечает, ты сынок не удивляйся тому ,ты не думай что один лучше другого,
Есть и в народе такие высокомерные люди ,они ставят выше себя,думают что они гении хотя и не имеют никакой гениальности.Ты не бери с них пример сынок!