<span>Моцарт вел переписки с очень многими людьми. Смотря какой период рассматривать - можно отметить в качестве лучшего друга того или иного человека. но основное содержание писем Амадея - либо разглагольствования о своих произведениях и их постановках, либо разговоры о женщинах, увеселениях и т.д.). но в школе, конечно, так не ответишь. поэтому - Моцарт рассказывал своему другу о бескрайней любви к Констанце, жене, о волнении за свои произведения, о своем безденежье при высоком гонораре.
</span><span>а о кредо можно узнать из писем 1780-х гг. к отцу. особенно мюнхенский период. не знаю, кому как, но мне его представляется так: "гений, который сумел остаться в детстве". </span>
Вроде так) если что в D, 7 ступень повышенная (если непонятно почему до#)
"Колобок" "Я колобок, колобок... "Сказка о царе Салтане "...белка песенки поет, да орешки... ""Кот, петух и лиса" (русская народная сказка) "На ту пору пришла лиса, села под окошком и запела: - Кукареку, петушок, Золотой гребешок, Выгляни в окошко, Дам тебе горошку. ""Зимовье зверей" (русская народная сказка) "...отогрелись они, а петух даже песенку запел. Услыхала его лиса... ""Пропавшая песенка" (эскимосская сказка) "...Вот однажды сидела пуночка-мать на краю гнезда и пела сыну песенку: Чьи-чьи это маленькие лапки? Чьи-чьи это маленькие крылышки? Чья-чья это миленькая головка? Чьи-чьи это миленькие глазки? Чьи-чьи, чьи-чьи? "я
"Спящая красавица" на музыку П. И. Чайковского-это шедевр мировой классики.Удивительная музыка,в исполнении симфонического оркестра,поражает плавностью,красотой мелодии,необычностью оттенков,красочно передающих содержание сказки Шарля Перро. Гениальная хореография Мариуса Петипа удивительно точно отражает музыку,движения танца рассказывают историю без слов,зрители попадают в атмосферу сказки,ставшей былью.
Небольшие рекомендации для состава труппы театра:
-Дирижёру:Уважаемый Маэстро,главное в исполнении спектакля-это единое целое музыки и балета.Иногда красота музыка уносит далеко от реальности,но не стоит забывать,что за музыкой следуют артисты балета и любое отклонение в исполнении музыки ведёт к разлаженности гармонии всего спектакля,поэтому любые импровизации исключены.От вдохновения дирижёра зависит душевное состояние оркестра,атмосфера сказки создаётся взмахом "волшебной" палочкой Маэстро,поэтому равнение на Вас.Зритель не вспоминает начала спектакля,если триумфален финал,а смена сцен-стремительна и безошибочна.Удачи Вам и вдохновения.
-Музыкантам оркестра:Уважаемые виртуозы,не забывайте,что вы единый организм,чувствующий друг друга и следующий за вашим дирижёром.Состояние красоты и спокойствия можно передать,оставив все проблемы за пределами театра.Не перебивайте других и слушайте не только себя,за вами следует балетная труппа.Мир сказки волшебен,поэтому Всем Вам-творческого подъёма,слаженности действий и виртуозного исполнения ваших партий.
-Артистам балета:Уважаемые артисты,Ваше мастерство не вызывает сомнений.От вас зависит картина,которую увидит зритель на сцене.Поэтому,будьте внимательны,не забегайте вперёд музыки,соблюдайте синхронность движений.Помните,Вы олицетворяете сказочную музыку,никаких отрицательных эмоций,оставляем всё личное за сценой.От вас зависит волшебство спектакля,удачи вам в волшебных перевоплощениях.
Еще раз хочу пожелать всем исполнителям вдохновения,успешного выполнения своих задач и создания волшебного спектакля для зрителей.
Искусство, рок, бит, классика, поп, джаз, медляк, произведение которые исполняются на разных инструментах
