Здесь все слова однокоренные в первом предложении корень-бег во втором-дом в третьем-свет в четвертом-кон в пятом-нос
Слово не воробей , улетит не поймаешь!
Решил я погулять и увидил друга мы поздоровались.
Но у меня был сурприз для него . Я ему сказал что у меня есть сурприз для него,ему стало интересно . Он пытался узнать и я случайно сказал ему .
Это не как в компьютере написал не то и удалил,здесь если сказал всё.
Лучше сначала думать,а потом говорить
Пла-тье
........................................................................
п-согласный, твёрдый, глухой звук
л-согласный, твёрдый, звонкий звук
а-гласный, ударный звук
т-согласный, мягкий, глухой звук
ь
й-согласный, мягкий, звонкий звук
э-гласный, безударный звук
................................................................
6 букв, 6 звуков
Я только вчера писала это сочинение вот:
<span>Книга – наш друг и советчик. Я считаю, что они должны быть
постоянно рядом с человеком.
Если человек никогда не брал в руки книгу, не читал, то он не сможет выразить
какие-либо мысли. Она развивает наш кругозор, обогащает словарный запас. Взять,
например энциклопедию, учебник или справочник, то из них человек может узнать
много интересного и полезного. Используя учебники, мы узнаём о мире и его
устройстве с каждым днём всё больше и больше. Книга может дать совет! Также они
воспитывают в человеке хорошие качества: воспитанность, трудолюбие… Книга, как
верный друг, может нам помочь в трудную минуту. Книга - лучший способ
путешествовать. Они переносят нас в прошлое и будущее, в далёкие и вымышленные
страны.
Без книг нормальная жизнь невозможна. Люди должны читать книги, потому что они
помогают нам расширять свой кругозор, познавать окружающий мир. Благодаря книгам мы
можем воспитывать себя.
</span> <span>
</span>
Я увидел красивые цветы.
Главные члены предложения: цветы-подчеркиваем 1 чертой, красивые-подчеркиваем двумя чертами
Второстепенные: красивые-подчеркиваем волнистой линеей.