Утром я вышла из дома.
Я увидела красивое небо.
ВолнА - вОлны, солИть - сОль, окнО - Окна, спешУ ( в школу) - спЕшка, воздУшный - вОздух.
Заглавная гласная буква обозначает ударение
<span>1[Между тем <u>дом</u>, 2(<u>который</u> был пуст и тих), 3(когда
<u>я</u> его осматривал),
начал наполняться и оживляться].</span>
Грамматические
основы:
<span><span>1)
</span>дом начал наполняться(═) (и) оживляться (═);</span>
<span><span>2)
</span>который был пуст(═) (и) тих (═);</span>
<span><span>3)
</span>я осматривал (═).</span>
Схема:
[—, (с.с. ═ и ═), (когда — ═), ═ и ═].
*с.с.
– союзное слово (который – подлеж.)
<span>
═ и ═ -
можно заменить на O и O, обозначив внутри ═.</span>
__
Сложноподчиненное
с последовательным подчинением придаточных (2 – определит., 3 – времени).
<span> </span>
КустИк радовался весне. Спи, мой воробышЕк. Спи, мой сыночЕк. Спи, мой звоночЕк родной. Напиши мне письмЕцо. Ребятишки на берегу скидывали свои рубашОнки. Если сын чернее ночи, грязь лежит на рожИцы, это очень плохо, для ребячьей кожИцы. Мы позвали перевозчИка. СкамеЕЧка стояла у самой водицы. ПастушОк гонялся по саду за коровой
Игра-переиграть, играть, сыграть (игра-сущ., переиграть-глагол)
бег-бежать, выбежать, убежать (бег-сущ., выбежать и др.-глаголы)
радость-радостный, радоваться, обрадовать (радость-сущ., радостный-прил., радоваться и обрадовать-глаголы)