Своё сочинение-рассуждение я хотела бы начать с понятия человека. Человек - существо, воплощающее высшую ступень развития жизни, субъект общественно-исторической деятельности. Человек является системой, в которой физическое и психическое, генетически обусловленное и прижизненно сформированное, природное и социальное образуют нерасторжимое единство. Выяснив, кто такой человек, можно сделать вывод – ребёнок в момент рождения не человек. При рождении ребёнок является индивидом, т.е. это экземпляр живого, имеющий все признаки свойственные виду, к которому он принадлежит, и отличающийся генетическими и фенотипическими особенностями. <span>После того, как человек родился, он является индивидом. Индивид - это устойчивая система социально-значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества или общности, и лишь только при рождении индивид – ребенок еще не обладает базой основных понятий, даже элементарно не знает что такое мама, папа, стол, стул. При развитии он становится личностью, т.е социально-психологическим лицом человека или, то чем люди отличаются друг от друга в обществе по отношению к нему. И лишь только при рождении индивид становится кандидатом в человека. </span> <span>А.Пьерон, своим высказыванием подразумевал, видимо под понятием человека нечто большее, чем просто определение. Он подразумевал, что человек – это личность, а ребенок личностью не является, он индивид. </span> <span>Я не совсем согласна с мнением автора. Я считаю, что при рождении ребенок – уже и есть человек по своей сущности. Если опираться от определения, то человека представляют как понятие с помощью, которого выделяют человека как существо особого рода среди всех других живых существ, например, отделяют человека от животного. Человек представляет собой сложную систему, он многомерен. С научной точки зрения человек – это уникальный продукт длительного развития живой природы и одновременно результат космической эволюции самой природы. Вместе с тем человек рождается и живет в обществе, в социальной среде. Общество опосредует отношение человека к природе, и потому рожденное человеком существо становится действительно человеком, лишь, будучи включенным, в социальные отношения. Это истина, которая позволяет говорить о сущности человека как единство природного и социального. По своему содержанию и объему понятие «человек» гораздо шире, чем понятие «личность». Если, опираться на определение «человек», «личность», «индивид», то можно сделать вывод, что при рождении человек является индивидом. Сущность человека, его происхождение и назначение, место человека в мире были и остаются центральными проблемами философии, религии, науки и искусства.</span>
А кто слыхал, чтоб медведь летал? Без имени ребенок - чертенок. В гости ходить - надо и к себе водить. Где грех, там и смех Давно, когда царь Горох с грибами воевал. Ешь кашу, да говори нашу. Жив буду - не забуду. Замахнись, да не ударь. И крылья есть, да некуда лететь. Казенное добро страхом огорожено. Лучше свое отдать, нежели чужое взять Мастер мастеру не указчик. На помойную яму не напасешься хламу. Одним камнем много горшков перебьешь. Пиши долг на забор: забор упадет, и долг пропадет. Рано встала, да мало напряла. <span>Сила есть-ума не надо </span>Такие чудеса, что дыбом волоса. У Бога правда одна. Хороша кашка, да мала чашка. Цыгану без обману дня не прожить. Чего душа желала, то Бог и дал. Щеголял смолоду, а под старость умирает с голоду. Это все ничего, а вот поглядим, что-то вперед будет. Язык болтает, а голова не знает.<span> </span>
Ты такой лентяй, ничего не хочешь делать. Я понимаю, тебе скучно, но пора одуматься ибо твоя неприязьнь привидет к несчастью!. Прости,со словами Ужаснуться,Непримиримость я не смогла составить.
Я была у бабушки в деревне.У неё во дворе я увидела собачонку и рядом с ней маленького щеночка.Он мне очень понравился.В сарае у моей бабушки был бычок.Он постоянно хотел есть.Мне стало его жалко и я пошла к стожку с сеном.Взяла вилы и накормила его.Он как щеночек был мал.Я пошла к родничку.Там я увидела лягушонка.Он громко квакал и высоко прыгал.Я хотела к нему подойти.Но он сразу же с бережка прыгнул в воду.Я расстроилась и пошла реченьке.Там был луг.На лугу были красивые цветочки.Вдруг по лужку проскакал зайчонок.Он был красивый.Я побежала его ловить и потерялась.Потом я увидела пастушка.Рядом с ним была девчонка.Они отвели меня домой.Бабушка дала мне покушать.Я замарала руки и бабуля дала мне платочек.Бабушка сказала что на ночь почитает мне сказку про петушка.