Мама шла по шоссе и катала ребёнка на санках ,а ребёнок был разиня и считал ворон ."Раз ворона ,два ворона..."И вывалился из санок , а мама идёт себе такая весёлая и улыбается . Видит что то ей так легко смотрит ,а ребёнок свалился с санок .Подняла его и поехали дальше !
Пассажир был рассеянным и каждому человеку дарил что нибудь - это он оставлял сумки в автобусе!
один человек был упитан по жизни . Присел он на стул , на террасе .Бац!И стул сломался ,и терраса провалилась.
Е) не правильное числительное, а вот как должно быть пятидесятом
Распространим предложения второстепенными членами по схеме: Подлежащее + сказуемое + место действия + признак.
Второстепенные члены: дополнение, обстоятельство, определение.
Место действия → обстоятельство
Признак→определение (прилагательное).
1) Самолёт (подлежащее,_) летит (сказуемое,=) в небе (место действия → обстоятельство, _._._) ясном (признак→определение,~).
2) Я (подлежащее, _) рисую (сказуемое, =) на холсте (место действия→обстоятельство, _,_._) большом (признак→определение, ~).
3) Пчёлы (подлежащее, _) жужжат (сказуемое, =) на цветах (место действия→обстоятельство, _._._) пахучих (признак→определения, ~).