<span>Городничий,дежурный,полицейский,прихожая,млекопитающие,земноводные,пресмыкающиеся. </span>
Т а к о в а , осталось вставить в скобки
Снега-существ.,н.ф.-снег,нарицательное,неодуш.,м.р.,2-е склонение;посмотри в контекст,а то не могу понять в каком числе;либо ед.ч.,Р.п. ,либо мн.ч.,в предложении-подлежащее
У каждого человека есть свой родной язык. Язык - это та самая тонкая ниточка, которая соединяет твою душу с твоей Родиной. Незнание языка - позор, для любого человека. Порой я думаю о своем родном азербайджанском языке и понимаю, что он прекрасен. Слова звучат настолько красиво, что восхищение переполняет все мое нутро. В детстве я учил(а) азербайджанский наравне с русским, поэтому я владею им также хорошо. Родной язык всегда радует. Согласитесь, что, услышав родную речь на чужой земле, радость и гордость переполняют нас. В семье мы говорим исключительно на азербайджанском, это помогает улучшать произношение, узнавать новые слова, а также в будущем, когда у нас будут свои дети или внуки мы сможем и их научить родному языку.Люби и прославляй свой язык......
1) ...где мчались весенние потоки... - это придаточное, которое находится в середине предложения, поэтому с двух сторон выделяется запятыми. То же самое в предложении 3 (...чтобы бочку снова наполнили водой...) и 4 (...прежде чем зазвучали первые аккорды оперы...). А вот во втором помимо придаточного (...где вели борьбу за жизнь две ели...) есть ещё и причастный оборот, стоящий после определяемого слова ("устремившиеся ввысь неба"), поэтому запятую после "елей" ставим сразу по двум причинам.