У меня три любимых предмета: русский язык, история и биология. Почему любимый предмет не один? Почему я не концентрируюсь на каком либо одном направлении? Чем они мне нравятся? Почему они такие разные?
Всё просто: каждый из них интересен по своему. Ведь у всего свои особенности, которые могут привлекать или отталкивать. У предметов в том числе.
Русский язык мне нравиться тем, что на нём изучаются правила, которые мне помогают правильно писать и узнаю многое о культуре языка, его происхождении. Пожалуй, самое интересное - это фразеологизмы. С их появлением связано огромное количество интересных историй. Биология восхищает тем, что мы не просто учим что-то, но и исследуем это и проверяем на собственном опыте. Изучаем строение живых организмов. Я очень люблю природу и хочу узнать её поближе. Возможно, тогда, когда узнаю побольше (биология мне в этом поможет), смогу помогать ей. А по истории хороший преподаватель, который интересно рассказывает. Благодаря этому урок становиться не запоминанием скучных дат, а интересным путешествием в прошлое. И ещё мне интересно происхождение стран, наций и народов. Как они взаимодействовали, почему исчезли, с чем связаны исторические сооружения?..
Вот почему у меня три любимых предмета. А связаны они так: интересна история, интересна история русского языка, интересны биологические открытия. И, конечно же, каждый интересен сам по себе.
Горький-горек, сладкий-сладок, долгий-долог, короткий-короток, молчаливая-молчалива, говорливая-говорлива.
Холодный, солнечный, голодный, жалобный, балованный
Летом на лугу,в лесу,на болоте,у дороги (это все обстоятельство) расцветают(сказуемое) волшебные цветы(подлежащие)
Им.п - тень, день, ягода
В.п - тень, день, ягоду
Р.п - тени, дня, ягоды
Д.п - тени, дню, ягоде
Тв.п - тенью, днём, ягодой
Пр.п - о тени, о дне, о ягоде