Леся Українка написала чудовий вірш "Хвиля". Провідна тема поезії - опис морського пейзажу, роздуми над майбутньою долею. Приводом до написання цього твору стала поїздка до Євпаторії, де Леся Українка перебувала на лікуванні. Вірш належить до пейзажної лірики, зокрема, мариністичної. Ліричним героєм виступає хвиля, котра уособолює у собі мінливість, непостійність. На мою думку, головним є образ моря, в котрому постійно відбуваються зміни, щось приходить - щось відходить, баланс і гармонія. Леся Українка використовує такі художні засоби, як: епітети (хвиля смутна), порівняння (може, буде там покірно,мов рабиня, тихо, вірно), метафори (хвиля йде). Я вважаю, що головну думку поезії відтворено в останній строфі:
Чи полине
межи сестри, межи милі,
вільні хвилі,
розтечеться, розпливеться,
знову сили набереться,
потім зрине
і гучна,
і бучна,
переможно валом сплесне
і воскресне?
У творі переважають почуття сумніву, але незаперечної надії у світле майбутнє, вся поезія Лесі Українки пронизана вірою і сподіваннями. Вірш написаний хореем. Твір справив на мене досить глибоке враження, так як пейзажна тематика для мене є досить близькою. До цієй теми автор звертається у творах "Спогад із Євпаторії", "Тиша морська". У зарубіжній літературі цю тематику можна простежити у віршах Пушкіна "До моря", Жуковського "Море".
На Федька часто скаржилися його однолітки, і батько, прийшовши з роботи, часто його бив. «Вибивши «сибіряку», батько виймає з кишені дві або три копійки й дає йому» за те, шо завжди говорить правду. Толина мати мало не непритомніла, бачачи, шо її син водиться з Федьком. Толя завжди починав плакати і говорити, що в усьому винен Федько. Благородство Федька і підлість Толі. Федько врятував Толю, допомігши йому з крижини вибратися на берег. А потім, бачачи переляканого Толю, може, вперше збрехав, взявши на себе вину. Толя ж тулився до матері, яка милувала його і жаліла. Він сказав, шо Федько штовхнув його на кригу. Через Толю покарали безвинного Федька, через Толю Федько застудився і помер. А Толя ше у бідної Федькової матері виманив чижика. Моє ставлення до хлопців. Мені подобається Федько своєю правдивістю, відвертістю, готовністю прийти на допомогу у скрутну хвилину. Шкода, шо він помер. А байдужий до чужого горя безсердечний і брехливий Толя живе.
Я навчаюсь у .... класі звичайної міської(сільської) школи.В моєму класі.....дівчат та ....хлопців.Наш классний керівник,Надія Степанівна,вчителька української мови і літератури,чудовий фахівець та прекрасна людина.Ми завжди можемо звернутися до неї по допомогу і вона нас завжди підтримає.
Ми всі разом навчаємося ще з першого класу.Всі ми дуже різні,маємо різні характери та вподобання.Але незважаючи на це,ми дуже дружні,заповзяті і наполегливі.Ми не залищаємо один одного в біді.Ми спільно вирішуємо наші проблеми.
Наш клас дуже активний також у суспільному житті школи.В нашому класі навчаються переможці різноманітних наукових олімпіад та спортивних змагань.
Навіть після закінчення школи ми не розтратимо нашу дружбу і будемо і надалі підтримувати наші контакти.
Спільне----що і в лисі, і в шакалі вони пішли в місто ,їх переслідували собаки,і вони обоє стрибнули в бочку з синьою олійною фарбою.Вони не були схожі на себе,фарба не віддиралася ,і ніхто із звірів їх не впізнав і забоялися.І обоє лисів завили коли почули рідний спів та їх двох вкінці звірі пошматували.Відмінне те,що лис Микита пішов у місто заради слави ,а шакал для того,щоб поживитися.І відмінне те,що шакала створив Брахма,а лиса святий Миколай. Шакал вигонив інших шакалів ,а лис ні.І лиса впізнали коли зробили концерт на річницю його приходу,а шакал почув удалині виск шакалів.
У коломийках про минуле народу чується нарікання на підневільну працю, гірку солдатчину, вимушену еміграцію.
У коломийках розкривається світ дзвінкої краси, чистих, піднесених почуттів, дотепів, іронії, жартів та глибоких соціальних узагальнень.