Ну, отношения с несовершеннолетними - это дело незаконное. Но бывает, что девушки влюбляются в учителей подростковой влюбленностью. Если это чувство не испарится, как сон после окончания школы, то продолжение может быть разным, как и любые отношения, они могут и привести к длительному союзу или не привести ни к чему. Но это будут уже не отношения учителя и ученика, а отношения влюбленных людей, хоть и с разницей в возрасте.
Преподавателям ВУЗа легче, их студентки уже юридически взрослые, "все уже можно".
Смотря сколько тебе лет. Если разница в возрасте значительная может нечего не быть а если тебе 17, а ей например 25. То можешь попробовать рассказать ей об этом. Тока будь к тому что она поначалу может не воспринять твои слова серьезно скажит типа между нами нечего не может быть и тд. Но ты будь мужчиной и прояви настойчивость и все у тебя получится. Знаю примеры реальные когда были романы с учениками
Очень изменилась школа. Учителя какие-то бездушные (не все, конечно, есть исключения). Да и дети не отстают, слишком много у них прав появилось. Плюс родители дома говорят плохо о школе и об учителях. И вот результат налицо.
Когда-то учителя давали детям знания, сейчас они просто отчитывают свои часы, чтобы получить хорошую зарплату. Многие дети школу прогуливают, не хотят учиться в школе после девятого класса. В 90-х, когда я ходила в школу, такого не было. Если ученик не понимал тему, обязательно после школы был факультатив, где учитель всё объяснял и разжёвывал. Сейчас, если ученик не понял тему, с ним никто не будет заниматься дополнительно, только за плату. А нет платы, то нет знаний. Ещё неприятный момент, учителя могут обзывать детей неприятными словами. Мои дети мне много раз жаловались, как учитель обзывал их класс. Детям было очень обидно. Отсюда идут конфликты учителя и ребёнка. "Ты меня обозвал, я тебя. Почему тебе можно, а мне нет?" Я понимаю, что иногда с детьми бывает тяжело. Но учитель это человек, который подает пример. Но можно хотя бы не использовать оскорбительные слова. Ещё есть один момент. Пример из нашего учебно-воспитательного комплекса. У нас гимназия и сад объединены. Поэтому когда субботник, выходят все сотрудники из школы и садика на уборку. Видно, что учителя очень высокого мнения о себе и не очень хотят трудиться, оставляя больше чёрной работы сотрудникам детсада. И какими могут быть дети, если учителя подают дурной пример? Чему могут их научить такие педагоги? Нет на них Макаренко. Не знаю, как в других школах, но в нашей всё именно так, к сожалению.
Причина изначально не в учителях, а в обществе, людях. Люди слишком злыми стали. В больном обществе не может быть здоровых отношений.
Думаю, она так же возможна, как и в любом другом возрасте. Тем более, чувство эфемерное и малообъяснимое.
Если рассматривать его как пресловутую химию, буйство гормонов и все такое прочее, то запросто. В нашей широте, в среднем половое созревание проистекает с 14 до 16 лет. То есть как раз гормоны и химия готовы. Но вообще, созреть можно и в 9 и в 5. Это, конечно, бывает реже. И я сейчас пишу не про половую зрелость, не про готовность сближаться как мужчина и женщина, а скорее про эндокринную систему и прочие части организма, связанные с химией.
Если же мы говорим о любви как о возвышенном чувстве, ассоциирующемся с верностью, невинностью, привязанностью, доверием, желанием ухаживать и быть рядом и много чего еще, то когда же этому всему быть, как не в юном возрасте? Это скорее вопрос могут ли любить зачерствевшие от жизненного опыта тридцатилетние, а не могут ли в 9 классе.
Со всех сторон говорю: могут школьники любить, и нам есть чему у них поучиться.
Главное, чтобы с воспитанием у них все было хорошо, а то нынче могут любовь и влечение попутать. И это вина родителей.
моя первая любовь в школе началась ещё в садике. мы ходили в одну группу, потом до 2 класса вместе учились. он дарил мне подарки, а я фыркала. тогда ещё не понимала, почему и зачем этот мальчик постоянно ко мне пристаёт. а потом он с семьёй переехали. и больше я его с тех пор не видела. а вот сейчас думаю, подружились бы мы с ним, встречались бы по-детски, а потом по-взрослому, и вся моя жизнь могла бы быть другой. вобще-то мне жаль, что судьба нас развела. хотела бы я хоть что-то о нём услышать. но не помню фамилию. а имя у него довольно редкое, Богдан. кроме него мне это имя в жизни больше не встречалось.
