Эпитеты и сравнения будет использовать автор художественного произведения,потому,что он описывает представителей животного мира как разумных существ.
Стих отличается от прощаической речи тем, что :
1. Он написан не в строчку, а в столбик
2. В прозе нет рифмы
3. Стих лучше учится
4. Его приятно слушать
Именно про характеристику?
Рассказ телеграмма одресованно детям. Детям что бы они не забывали о родителях и по чаще к ним приежали пока это возможно, ставя родных на первое место.
Это стихотворение о борьбе Зимы и Весны. Поэт показал два образа – два настроения.
Автор радуется Весне, и осуждает Зиму, за то, что она не хочет уходить.
В своем стихотворении поэт использует прием контраста. Зима и Весна описаны в контрасте.
Зима: злится; хлопочет; ворчит; ведьма; злая; взбесилась.
Весна: хохочет; гонит; шумит; дитя; прекрасное; горя мал.
Поэт подчеркнул уходящую зиму как уходящее от людей ЗЛО. Всему свое время. Каждое время года приходит и уходит в назначенное ему время. Хотим мы этого - или нет. Для человека весна - это обновление жизни, это вечная молодость, пробуждение природы.
Поэт пишет о зиме и о весне, как о живых существах.
Зима недаром злится ,
Пришла ее пора-
Весна в окно стучится
И гонит со двора.
Злиться, стучать могут только живые существа.
<span>Поэт использует олицетворения: Зима – ведьма злая, враг, а весна- прекрасное дитя.</span>