В течение часа мы смотрели на огни города.
Наташа сказала незнакомцу, что живет напротив.
Мальчик показал мне медальон в виде сердечка.
Далеко вглубь расстилались зеленые поля.
Сестра попросила меня, чтобы я помог ей решить задачу.
Мы спускались по крутому склону так же медленно, как наш проводник.
Звезды на небе тоже нахмурились.
Ребята спрятались за тем высоким деревом.
Я с детства полюбил театр, казавшийся мне особым миром, наполненным необычными красками, звуками и запахами.
<span> Главный герой картины художника А.Комарова "Наводнение" - заяц. У него продолговатая голова, длинные ушки. Шерсть зайчика серовато-коричневая. Глазки темные, в них виден настоящий страх. Заяц сидит на дереве. Он забился как можно выше, ведь боится попасть в воду.
Зайка попал в настоящую беду. Дело в том, что с приходом весны снег и лед начали таять. Началось наводнение. Заяц взобрался на дерево и ждет, пока сойдет вода. Художник изобразил всю суровость природы. Картина очень сильная. Я искренне надеюсь, что зайчику все же удалось выбраться с ловушки и он вернулся к своим товарищам. </span>
1. Олимпийская тренировка
2. Договорились, начали готовиться, отжимались, потрудились, натянули, не смогли запихнуть, зажали.
3. Тип речи - повествование. И. Бутман рассказывает историю из своей жизни, это однозначно повествование.
4. Илья и Вовка, два соседа, решили стать олимпийскими чемпионами. Они начали тренироваться. Сначала отжимались. Илья отжался в два раза больше.
Вовка сказал, что они неплохо потрудились, и после этого мальчики решили бегать по улицам. На улице было двадцать градусов мороза. Они натянули на себя столько носков, что из-за них же не смогли надеть обувь. Вовка укутался в бабушкино пальто, А Илья - в папино. Полы пальто они зажали в руках.
Один прохожий удивился и спросил, почему Илья бегает в одних носках. На что Илья удивился и ответил ему, что на нём даже десять носков. Посмотрел на ноги и не увидел обуви. Оказалось, что он сразу из них и выпрыгнул. Тогда побежали мальчишки обратно домой.
