Мне нравится школа потому-что в школе весело, у меня много друзей я их всех люблю. Мои друзья всегда меня поддержат, развеселят когда мне грустно. Я уже в (9) классе наш класс стал за много лет одной большой дружной семьей, есле кого-то обидет нашего одноклассника мы глотку перегрызем. В школе говорят что мы самый шумный клас но в тоже время мы самые дружные. Еще я хочу сказать что у нас в школе очень классные и добрые учителя они шутят, смеются с нами, ругают за ошибки. В заключение я хочу сказать что школу я люблю ведь есле-бы не было школы не было бы у меня таких классных однокласников.
1.
Можно ли спорить с судьбой? И нужно ли?
Возьмем стихотворение Лермонтова "Белый парус". Автор подразумевает себя в описании скитаний паруса. В жизни Михаила - богатства, золотая жизнь, но он несчастлив и понимает, что спорить с самой судьбой нет смысла, да и не получится - парусник потонет в буре, как и человек сломает свою жизнь. Но в его сердце - тревога, печаль и ни грамма спокойствия и он "мятежный, просит бури, как будто в буре есть покой!". Душа будто сопротивляется, не хочет этой золотой жизни и он противостоит судьбе, но судьбе перечить не стоит, это лишь усугубляет все.
Возьмем стих "Тучи" Михаила Юрьевича. Под скитаниями туч он показывает себя , то что, как ветер гонит тучи, и они не сопротивляются, так не стоит сопротивляться судьбе
Жанры ода,героические поэмы,трагедии,ораторская речь(это высокий штиль) Иэлегии,драмы,сатиры,дружеские сочинения(средний штиль),и комедии,письма,песни,басни(низкий штиль)
Например: я советую тебе мой друг съездить с визитом в губернатору
1. Каждодневность или же от судьбы не уйдёшь, т.к. горы вокруг; встреча
2. Народ, хор; по утрам
3. Торжественностью
4. Повторение
5. 1 - часть про утро
2 - вступление, описание
3 - описание встречи
4 - просьба напоить коня
6. Старые слова, слова южнорусского говора