Спишите текст. Подчеркните главные члены предложения. Задайте вопросы к второстепенным членам предложения. Образец: Ранней (како
Спишите текст. Подчеркните главные члены предложения. Задайте вопросы к второстепенным членам предложения. Образец: Ранней (какой?) весной (когда?) выбежал ручей из леса (откуда?) на поляну (куда?) к заснеженному (какому?) пенёчку (к чему?). Несбывшиеся мечты Молодая крестьянка отправилась в город продавать молоко. Кувшин с молоком она несла на голове. Шла и говорила себе: „Вот приду на рынок, продам молоко, куплю дюжину яиц. Положу их под наседку и выведу цыплят. Когда цыплята подрастут и станут курами, я продам их и на вырученные деньги куплю себе новое платье. Оно будет жёлтое, под стать моим волосам. В один прекрасный майский день я нарядно оденусь и отправлюсь в город. Все будут смотреть на меня и говорить: „Какая красавица!” Но я пройду мимо, не глядя в их сторону. Я только встряхну головой вот так”. Она незаметно для себя встряхнула головой и уронила молоко, яйца, цыплят и жёлтое платье.
Молодая(какая?) крестьянка отправилась в город(куда?) продавать молоко(что?кого?). (главные:крестьянка -подлежащее,отправилась-сказуемое) Кувшин(что?) с молоком(с чем?) она несла на голове(на чем? где?).(она-подлежащее,несла-сказуемое) Шла и говорила себе(кому?): „Вот приду на рынок(куда?), продам молоко(что?кого?), куплю дюжину яиц(что?чего?).(шла,говорила-сказуемые,приду,продам,куплю-скауземые) Положу их под наседку(под кого? куда?) и выведу цыплят(кого?)(положу,выведу-сказуемые). Когда цыплята подрастут и станут курами(кем?), я продам их(кого?) и на вырученные(какие?) деньги(на что?) куплю себе(кому?) новое(какое?) платье.<span>(цыплята-подлежащее,подрастут,станут-сказуемые;я-подлежащее,продам,куплю-сказуемое)</span> Оно будет жёлтое(какое?), под стать моим(чьим?) волосам(чему?).(оно-подлежащее,будет-сказуемое) В один прекрасный(какой?) майский(какой?) день(когда?) я нарядно(как?)оденусь и отправлюсь в город(куда?).(я-подлежащее,оденусь,отправлюсь-сказуемые). Все будут смотреть на меня(на кого?) и говорить: „Какая красавица(кто?)!” (все-подлежащее,будут смотреть,говорить-сказуемое).Но я пройду мимо(куда?), не глядя в их(в чью?) сторону(куда?что?).(Я-подлежащее,пройду-сказуемое). Я только встряхну головой(чем?) вот так(как?)”(Я-подлежащее,встряхну-сказуемое). Она незаметно(как?) для себя(для кого?) встряхнула головой(чем?) и уронила молоко(что?кого?), яйца(что?кого?), цыплят(что?кого?) и жёлтое(какое?) платье(что?кого?).(Она-подлежащее,встряхнула,уронила-сказуемые).
Язык на котором разговаривает большая масса населения Речь которую используют люди из низших слоев населения. Диалект определённой територии. Пофесиональная лексика Жаргон - лексика сленга. Агро - не помню.
<span>1.ТУШ-это музыкальная пьеса фанфарного склада, исполняющаяся как торжественное приветствие во время различных мероприятий, при провозглашении наменаций, вручении наград и др.</span>
Мне кажется что брошенные дети никому не нужны, жалко таких детей во первых, у меня в жизни была такая ситуация когда я встретился с брошенным ребенком, он был никому не нужен,один в лохмотьях, мне стало его жалко, и я забрал его себе( или отдал в семью у которых нет детей) из выше сказанного могу сказать что брошенные дети это дети которые никому не нужны