Ну распиши это как нибудь поподробнее
суть в том что: знаки препинания очень важны. благодаря им мы выделяем когда заканчивается предложение, когда вопрос звучит, когда мы восклицаем что-то. Запятые помогают в одном предложении соединить несколько частей речи.
Без знаков препинания речь была бы монотонной и сложно было бы определить границы предложения, терялась бы вся суть сказнного, а на письме было сложно разобраться и уловить суть и главную мысль
Я бы так написала, но это суть. распиши это все подробнее
В начале добавь : Я считаю, что знаки препинания важны....
Дальше, так как рассуждение, начинай: Во-первых, во-вторых, каждый аргумент с красной строки. а вывод можешь начать: Таким образом, знаки препинания имеют большую роль...
Слова: четыре, в первом, во втором, двоек, в третьем, в четвертом.
Лишние: четыре и двоек, т. к. эти слова отличаются от всех других очевидно)
1) Эх, Лексей, не доведется тебе видеть - испытать, что мною испытано!
2) Мы, брат, с Чуркой влюбились в неё, все ссоримся!
3) Ох, и куда ты, мальчик, денешься, к чему прислонишься?
4) Вот что, душа моя, горький сухостой, ты чего это с Миллионной больно плотно приятельствуешь?
5) Мишка, не выдай!
6) Здесь, парень, улица, а на улице человеки не живут, на улице они торгуют, а то - прошёл по ней скоренько да и - опять домой!
7) Множество силы накоплю я через тебя, Иван Иваныч!
8) Бери все, бабка, чего зря звонить?
9) Что, брат, Пешков, не везёт тебе?
10) Полноте, мамаша, ведь слышно же, что это не набат!
Из теплиц (из чего?)
чего/кого - родит. падеж
Картина Григорьева "Вратарь" была написана в 1949 году, спустя 4 года после войны. Страна ещё не оправилась к тому времени,но люди делали,что могли,они все равно старались быть оптимистичны, это видно на данной картине художника.
Здесь показана мальчишеская игра на пустыре. В то время, футбол считался самым увлекаемым занятием для мальчиков. Всё напряжении картины держит мальчик,стоящих на воротах,так как от него зависит исход данной игры,споймает ли он мяч?забьют ли гол? Можно заметить на его колене повязку и сделать вывод,что он и вовсе не новичок в этой игре.
В левой части мы видим,что ворота заменяют обычные 2 портфеля,можно сделать вывод, что мальчики после школы, прямиком шли на пустырь,чтобы поиграть в футбол. На картине можно заметить несколько человек,которые переживают и очень внимательно наблюдают за игрой. Это были дети,возможно одноклассники тех,кто играет,пришли,чтобы поддержать. Рядом с ними сидит взрослый мужчина,который также вовлечен в игру,может это случайный прохожий,а может и вовсе учитель или чей-то родитель.