Я читал это произведение и я скажу оно имеет сорказм
1. «Гений и злодейство – вещи несовместные».
2.Творения талантливого человека обречены на вечность, только если они несут в себе доброе начало. Гений Моцарта все время находится в состоянии эйфории творчества. Музыка у него в голове рвется наружу. Он может запросто подарить кому-то свое творение. Все это возмущает Сальери, и в минуты зависти он восклицает: "О Небо! Где ж правота, когда священный дар, Когда бессмертный гений – не в награду Любви горящей, самоотверженья, Трудов, усердия, молений послан – А озаряет голову безумца,<span> Гуляки праздного?.. О Моцарт, Моцарт!"
Сальери забывает, что дар Божий дается не за труды, усердия и полон зависти к гению Моцарта. Именно зависть толкает его на убийство Моцарта. Отравив Моцарта, Сальери мучается сомнениями: гений он или нет. Он подходит к фортепьяно, за которым только что сидел Моцарт и пытается что-нибудь импровизировать, но у него ничего не получается. Сальери так и не стал известным, а его творения никому не нужны оказались.
3. Гений-дар Божий, он дается не за какие-то заслуги, не за труды праведные и его нельзя отнять у другого, как пытался сделать Сальери, убив Моцарта.</span>
<span>•<span>Ты можешь сказать,
откуда раздался звук: спереди или сзади? Наверное, не всегда. А у сов настолько
тонкий слух, что они могут определить источник звука. Совы охотятся ночью,
когда темно. Добычу- мышей, полёвок, крыс- они не видят, а просто бросаются
туда, откуда раздался звук, и вслепую хватают жертву лапами. Конечно, им
случается промахнутся, но к утру обычно все совы бывают сыты.</span></span>
- - Ты читал сказку Пушкина "Золотой петушок"?
- Да, читал. А что?
- Помнишь заключительные слова автора?
- Нет, не помню.
- Ну как же ты не помнишь известное изречение "сказка - ложь, ла вней намек, добрым молодцам урок".
- Ах, это высказывание! Конечно, помню.
- Как его понимать?
- А так, что сказка есть выдумка, но в ней всегда заложен философский смысл, способный помочь решить реальную проблему. Ведь сказки всегда учат поступать так, как должно в экстремальных обстоятельствах, учат не терять голову, оставаться собой и держать данное слово.
-
