Мне кажется, что мальчик был недостаточно заинтересован в учебе, тут ошибка учителя, наверняка уроки проходили нудно и скучно, а когда учитель показала, что уроки могут быть интересными и полезными к тому же, мальчика это заинтересовало, он поставил цель и достиг ее, для взрослого человека такой психологический прием бы не сработал, дети более подведены влиянию.
Могло, например, в том случае, если бы мальчику был не понятен предмет, как выражаются сейчас 'не его', в данном случае физкультура. Значит, если бы у него была плохая физическая форма, то под влиянием детей, или отсутствия возможности побеждать в спорте, мальчика бы не заинтересовала такая перспектива
Всегда слушать учителя внимательно читать упражнения
Ну вот.................................
Объяснение:
Извини используют, если ты совершил в данный момент времени слабый проступок, то, что можно сразу же простить.
Пример: Наступил на ногу, случайно.
Извини меня, пожалуйста
Кратковременный проступок, который можно простить не обдумывая
Прости также используют для таких действий, но это слово используют для глубоких поступков, и чтобы тебя простили нужно какое-то время, т.е это не секундное дело
Общение является одним из основных условий существования человеческого общества и личности.Это сложный процесс взаимодействия между людьми, вобмене информации. а так же восприятии и понимании друг друга. Существуют разные виды -материальные<span>;
когнитивное- ( обмен знаниями)
кондиционное- обмен (обмен физиологическими и психическими состояниями)
мотивационное -</span><span>обмен побуждениями, целями, интересами, мотивами, потребностями)
и деятельностное - это обмен действиями операциями умениями, навыками и тд
</span>
